Прочитайте текст и выполните задания. Я убеждён, например, что настоящая воспитанность проявляется прежде всего у себя дома, в своей семье, в отношениях со своими родными. Если со знакомыми он вежлив, а с домашними раздражается по каждому поводу, – он невоспитанный человек. Если он не считается с характером, психологией, привычками и желаниями своих близких, – он невоспитанный человек. Если уже во взрослом состоянии он как должное принимает родителей и не замечает, что они сами уже нуждаются в он невоспитанный человек. Если он громко включает радио и телевизор или просто громко разговаривает, когда кто-то дома готовит уроки или читает (пусть это будут даже его маленькие дети), – он невоспитанный человек и никогда не сделает воспитанными своих детей. Если он любит трунить (шутить) над женой или детьми, не щадя их самолюбия, особенно при посторонних, то тут уже он (извините меня!) просто глуп. Воспитанный человек – это тот, кто хочет и умеет считаться с другими, это тот, кому собственная вежливость не только привычна и легка, но и приятна. Это тот, кто в равной степени вежлив и со старшим и с младшим годами и по положению. 1. Какая из перечисленных задач характерна для данного стиля речи? 1) обменяться впечатлениями 2) по возможности точно и полно объяснить факты окружающей нас действительности, показать причинно-следственные связи между явлениями 3) нарисовать живую картину, изобразить предмет или событие, передать чувства (эмоции) автора 4) сообщить информацию и воздействовать на читателя, вызывая определённый отклик 2. Какое средство выразительности языка, при котором все предложения, входящие в текст, строятся по одной и той же схеме, использует автор? 1) анафора 2) синтаксический параллелизм 3) многосоюзие 4) бессоюзие 3. Каким словом из синонимического ряда может быть в данном тексте заменено выделенное слово? 1) корректность 2) любезность 3) галантность 4) предупредительность

Объяснение:

1.Имя прилагательное — самостоятельная часть речи, обозначающая непроцессуальный признак предмета и отвечающая на вопросы «какой?», «какая?», «какое?», «какие?», «чей?» и так далее.

2.Полные и краткие прилагательные обозначают признак предмета и зависят от Имени существительного. Различия: 1) выполняют разную роль в предложении: краткие - чаще всего сказуемое, а полные - определение; 2) у кратких прилагательных есть форма только Именительного падежа

3.В разделе "Имя прилагательное" мы изучили следующие орфограммы:

- правописание гласных в падежных окончаниях ;

- правописание букв о, е в окончаниях после шипящих и ц;

-правописание кратких прилагательных с основой на шипящую;

- правописание суффиксов -к-, -ск-;-н- и -нн-;

- правописание частицы не с прилагательными

4.Вопросительное слово Какой действительно оказывается удобным для определения окончаний. В нем ударение падает на окончание, причем в любом падеже и в любом роде. В нем нет сложных букв и звуки все отчетливо слышны. Наконец это вопросительно слово указывает на род прилагательного.

5.Краткое прилагательное с основной на шипящий согласный- мягкий знак не пишется.

Самое лучшее в мире - смотреть, как рождается день!

⭕Смотреть (неопределённая форма глагола, не имеет род и число.)

⭕Рождается (настоящее вр., ед.ч.)

В небе вспыхнул первый луч солнца.

⭕Вспыхнул вр.,ед.ч.)

Ночная темнота тихонько прячется в

ущелье гор и трещины камней.

⭕Прячется (наст.вр.,ед.ч.)

А вершины гор улыбаются ласковой улыбкой.

⭕Улыбаются (наст.вр.,мн.ч.)

Волны моря высоко поднимают белые головы, кланяются солнцу.

⭕Поднимают (наст.вр., мн.ч.)

Доброе

Солнце смеётся.

⭕Смеётся (наст.вр.,ед.ч.)

Шаловливо покачиваются цветы.

⭕Покачиваются (наст.вр., мн.ч.)

Они гордо улыбаются, потягиваясь к

Солнцу.

⭕Улыбаются (наст.вр.,мн.ч.)

⭕Подтягиваясь (деепричастие)

Его лучи горят в каплях росы.

⭕Горят (наст.вр., мн.ч.)

А над ними уже кружатся золотые пчёлы и осы.

⭕Кружатся (наст.вр.,мн.ч.)

День пришёл!

⭕Пришёл (наст.вр.,ед.ч.)

(По М.Горькому).