1. Определите, в каком слове количество букв и количество звуков совпадает. Слово напишите в транскрипции. звездный щель песня лазурь 2. Определите в каком слове допущена ошибка в постановке ударения. Выпишите слово. тОрты жАлюзи красИвее страшнЕе 3. Найдите фразеологизм-синоним к словосочетанию очень рано. Выпишите фразеологизм. бить баклуши, с первыми петухами, ни рыба ни мясо, тут как тут. 4. Определите допущенные ошибки, связанные с неправильным определением рода имен существительных, и запишите словосочетания правильно. заслуженное пенальти, старая мозоль, белая рояль, многоводный Мисисипи.

щель

жалюзИ

с первыми петухами

белый рояль

Задание: Спишите, раскрывая скобки, преобразовав глаголы в деепричастия и расставляя недостающие знаки препинания.
1. Не разбив ореха,  не съешь ядра.
2. Делай великое, не обещав великого.
3. Надменный и упрямый делает всё по-своему, не слушая ничьих советов.
4. Не воспитав волю, вы ослабляете её.
5. Не поработав, не отдохнёшь.

Задание: Найдите отрицательное местоимение и произведите его морфологический разбор.
НИЧЬИХ
| советов (каких?/чьих?) ничьих: местоимение.
|| Начальная форма: ничей.
Постоянные признаки: отрицательное.
Непостоянные признаки: множественное число, родительный падеж.
||| советов (каких?) ничьих (определение, ~).

Бамбук - удивительное  (диво) растение (корень раст а перед ст).Это не дерево, а трава.Эта трава. достигающая фантастических размеров. родственник (роды) риса и пшеницы.
Никакое растение (корень раст а перед ст) не растет  (корень раст перед ст) быстрей,чем бамбук. Слышно,как шуршит земля, раздвигаемая (двигать) ростком (искл.). Это реальные звуки.За сутки побег поднимается над землей более чем на метр. Слова с корнем -раст-ращ-рос- являются однокоренными. Имеют одно лексическое значение, ст - щ - с могут чередоваться.
Текст: описание. Тексты - описания могут описывать какой - то предмет или явление.
Тексты – описания описывают животных, растения, природу, людей.
В данном тексте описывается растение бамбук.