1. Лексическое значение какого слова сформулировано неверно? Выберите один ответ:a. Агро - язык какой-либо социально замкнутой группы лицb. Энтузиазм - сильное воодушевление, увлечениеc. Демонстрировать - выйти на демонстрациюd. Экзаменатор - человек, который принимает экзаменОчистить мой выбор2. Укажите пример с ошибкой в образовании имени числительного:Выберите один ответ:a. девятьюстами пятьюдесятью семьюb. девятьюстами девятиc. двумястами восьмидесятью тремяd. семьюстами двумя3. В каком слове на месте пропуска пишется одна буква Н?Выберите один ответ:a. Беше...ая собакаb. Сгущё…ое молокоc. Сдела...ые урокиd. Деревя...ые ставни4. Какое предложение не является односоставным?Выберите один ответ:a. Кругом сыро и грязноb. Мне холодно и страшноc. Жить хорошоd. Жизнь хороша5. Определите, в какой строке переносное значение слова выражено метафоройВыберите один ответ:a. Набор учащихся удаченb. Береги копейкуc. Нам оказали теплый приемd. Туфли с подошвой, как на платформе6. Вводные слова и обращения:Выберите один ответ:a. Могут быть теми и другими членами предложенияb. Являются главными членами предложенияc. Не являются членами предложенияd. Являются второстепенными предложениями7. В каком примере выделенное слово не является предлогом?Выберите один ответ:a. Совершить ошибку (в) следстви… рассеянностиb. Перевести деньги в банк (на) счёт управляющегоc. Идти (в) течени… получаса8. В каком примере нет лексической ошибки?Выберите один ответ:a. романтическая историяb. каждая минута времениc. сытная жизньd. памятный сувенирОчистить мой выбор9. В каком слове количество звуков и букв совпадает?Выберите один ответ:a. Ёлочкаb. Яблочныйc. Прелестноеd. Поэзия10. В каком предложении нет предлога?Выберите один ответ:a. Трамвай идет (на)встречуb. Мы пришли (на) встречу в деловом форматеc. Он вышел мне (на) встречу11. Какого разряда имен числительных не существует?Выберите один ответ:a. собирательныеb. количественныеc. порядковыеd. сравнительныеВопрос 12 В какой строке во всех словах пропущена одна и та же буква?Выберите один ответ:a. Ц...стерна, "Ц...ц", ц...ркульb. борщ...м, калач...мc. Обж...ра, ж...сткий, трещ...ткаВопрос 13В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?Выберите один ответ:a. Ш…лк, врач…м, волч…нокb. Пред…юбилейный, бросат…ся, наотмаш…c. пед...нститут, спорт...нвентарь, ц...стернаd. И…править, во…вратить, и…царапатьВопрос 14В каком слове все согласные звуки являются твердыми?Выберите один ответ:a. Зарплатаb. Организацияc. Дождьd. ОбращатьсяВопрос 15Укажите слово, в котором дефис не пишется:Выберите один ответ:a. (Во) вторых, прочитайте внимательноb. Пишу только (по) русскиc. (По) новому мостуd. Бежать (по) волчьиВопрос 16В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?Выберите один ответ:a. балУясьb. квАрталc. складЫd. прИняв

1. Лексическое значение какого слова сформулировано неверно?

a. Агро - язык какой-либо социально замкнутой группы лиц

2. Укажите пример с ошибкой в образовании имени числительного:

b. девятьюстами девяти

3. В каком слове на месте пропуска пишется одна буква Н?

a. Бешеная собака

4. Какое предложение не является односоставным?

d. Жизнь хороша

5. Определите, в какой строке переносное значение слова выражено метафорой

c. Нам оказали теплый прием

6. Вводные слова и обращения:

c. Не являются членами предложения

7. В каком примере выделенное слово не является предлогом?

b. Перевести деньги в банк на счёт управляющего

8. В каком примере нет лексической ошибки?

Выберите один ответ:

a. романтическая история

9. В каком слове количество звуков и букв совпадает?

c. Прелестное

10. В каком предложении нет предлога?

b. Мы пришли на встречу в деловом формате

11. Какого разряда имен числительных не существует?

d. сравнительные

Вопрос 12

В какой строке во всех словах пропущена одна и та же буква?

Выберите один ответ:

b. борщом, калачом

Вопрос 13

В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

c. пединститут, спортинвентарь, цистерна

Вопрос 14

В каком слове все согласные звуки являются твердыми?

a. Зарплата

Вопрос 15

Укажите слово, в котором дефис не пишется:

c. По новому мосту

Вопрос 16

В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

a. балУясь

В начале октября ещё по-летнему прогревает солнце и в воздухе даже блестит паутина. Ни дожди,ни ветер,ничто не может погасить осенний пожар,пламенеющий над белоствольными берёзками,резными кленами.Постепенно,опавшие листья, все-таки устилают всё вокруг. Вряд ли вы задумывались,что прогулка в осеннем лесу неиссякаемый источник не только бодрости,но и здоровья. Между деревьями,в роще,шелестит трава,да слышится таинственный шепот ветвей. Так же,как и летом ,бродят по лесу,незнающие усталости,грибники.

Объяснение:

Предлог: в,над,между,по

Союз:и,что,не только...но и,да,так же.

Частица: ни,не,все-таки,ещё

Ораторская речь – это образец ораторского искусства, искусства публичного выступления, включающего в себя риторику и мастерство подачи информации. Давайте разберемся, какой должна быть по строению ораторская речь.

Зародилось искусство красноречия в Древней Греции, где очень быстро развивалось и достигло своего расцвета. Однако, из-за вечного соперничества между Грецией и Римом великие ораторы появлялись в обоих государствах.

Действительно, только в Греции, где слово составляло неотъемлемую часть жизни каждого гражданина, могло возникнуть ораторское искусство. Первым древнегреческим оратором называют Перикла. Его ораторская речь – пример логики, четкости, стройности подачи информации.

Что же касается Древнего Рима, то там риторика появилась лишь после завоевания Греции. Римская манера выступления отличалась излишними стилистическими украшениями, метафорами, притчами и была не столь всесторонняя и философична. Однако, один из величайших ораторов - Цицерон - принадлежал этому государству.

Падение Рима стало закатом ораторского искусства древности, так как оно может иметь успех только там, где процветают свободные институты.

Кто такой оратор? Можно ли оратором назвать любого выступающего?

ответ: - Нет.

Представьте, преподаватель читает лекцию студентам. Его слушает несколько человек с первого ряда, еще часть студентов делают вид, что конспектируют, остальные — занимаются кто чем хочет. Не придуманная ситуация? Такое ведь бывает, и часто.

Почему этого преподавателя мы не назовем оратором? Потому что, если бы он был оратором – его бы слушали все! Оратор видел бы всех, включая тех, кто делает вид, что конспектирует, но занимается другими делами. Оратор привлек бы внимание к себе.

Другой пример:

Собрание (профсоюзное), докладчик читает с листочка очень красивые слова, написанные умным человеком.В зале царит скука, все ждут окончания доклада.

Этот выступающий ведь тоже не оратор? Оратор не читал бы с листа. А, если бы и читал – то это было бы незаметно. Он проследил бы, чтобы в зале не было скуки. На то он и оратор. Я бы еще приводил бы примеры, но, думаю, достаточно. И здесь зависит не так от речи или от аудитории. Зависит от самого выступающего, оратор ли он.

 

это?