Укажи предложения, в котором между подлежащим и сказуемым не нужно ставить тире (знаки препинания не расставлены1.Гроза атмосферное явление.2.чуден Днепр при тихой погоде.3.на полу лежали стопки газет4.Луна спутник земли.5.На окне стояли цветы.6.Сосна растёт на песке.7.Книга верный други советник8.Яркие пятна клёна выделяются на фоне пожелтевшей листвы.9.Сирень и жасмин любимые цветы моей бабушки.10.Чтение вот лучшее учение.11.Книга верный друг и ответчик.12.По раннего утра потянуло теплом.13.Осенью птицы улетают на юг.14.Собака друг человека.15.В реке отражались деревья.16.Красив лес ранней осенью.17.Береза это воистину символ России.18. Иван - царевич персонаж многих русских сказок. ​

Предложения, в которых между подлежащим и сказуемым  

НЕ нужно ставить тире:  

    2, 3, 5, 6, 8, 12, 13, 15, 16

2. Чуден Днепр при тихой погоде.

3. На полу лежали стопки газет

5. На окне стояли цветы.

6. Сосна растёт на песке.

8. Яркие пятна клёна выделяются на фоне пожелтевшей листвы.

12. После раннего утра потянуло теплом.

13. Осенью птицы улетают на юг.

15. В реке отражались деревья.

16. Красив лес ранней осенью.

__

Остальные (нужно ставить тире):

1. Гроза – атмосферное явление.

4. Луна – спутник Земли.

7. Книга – верный друг и советник

9. Сирень и жасмин – любимые цветы моей бабушки.

10. Чтение – вот лучшее учение.

11. Книга – верный друг и советчик.

14. Собака – друг человека.

17. Береза – это воистину символ России.

18. Иван-царевич – персонаж многих русских сказок.  

Сочинительные союзы связывают и однородные члены предложения, и простые предложения в составе сложного. По значению сочинительные союзы делятся на:
1. Соединительные: и, да (в значении "и"), да и, ни-ни, тоже, также
2. Разделительные: или, либо, то-то, не то-не то, то ли-то ли. Функцию разделительных союзов могут выполнять их аналоги, сохраняющие семантические связи с соответствующими вводными словами или наречиями: может быть ...может быть; возможно ...возможно; иногда ...иногда ...а иногда. Эти последние могут употребляться совместно с союзами (может быть ...или, может быть; то ли ...то ли ...а может быть; иногда ...а то и) .
3. Противительные: а, но, да (=но) , зато, однако
4. Сопоставительные (двойные или составные) :
как...,так и
не только...,но и
не столько...,сколько
не так...,как
хотя и...,но
не то что (бы)...,но (а)
если не...,то

Насколько большое? Вообщем я просто оставлю это здесь.
P.s. Писал его еще в классе 7.

Моего друга зовут Вова. Ему 13 лет. Он учится в седьмом классе. Вова — мой лучший друг. Он среднего роста. У него карие глаза и каштановые волосы. У него тонкие губы, прямые брови, небольшой нос. Он носит джинсы и красный свитер и еще у него есть красивая красная футболка с надписью «Манчестер Юнайтед». У моего друга живет черная кошка, она очень умная, она сама просится на улицу и встречает его, когда он идет из школы. Он ее очень любит. Его мама работает в кафе поваром и часто угощает нас мороженым. Мой друг любит слушать музыку и мечтает научиться играть на гитаре. Мы вместе ходим в «Клуб юных моряков». Там мы изучаем подводный животный мир, азбуку Морзе, флажный семафор, учимся ориентироваться в море по звездам, вязать различные морские узлы- Мой друг очень интересный и веселый человек. С ним никогда не скучно. Мы ходим вместе ловить рыбу, катаемся на скейтборде. Вова всегда придумывает занимательные игры. Бывает так, что мы ссоримся, но Вова всегда первый приходит со мной мириться, потому что я очень обидчивый, а он — нет. Вова — настоящий друг.