Кто сможет сделайте Определите функциональный стиль и тип речи. Аргументируйте свой ответ. Напишите лексические, морфологические, синтаксические особенности стиля.Шли мы с лесником по мелк…лесью. В (не)запамятные времена …десь было большое болото потом оно высохло зар…сло и сейчас о нем напоминал только глубокий в…ковой мох (не)большие окна…колодцы в этом мху да обилие багульника. Я (не)ра…деляю распространен…ого пр…небрежения к мелколесью. В мелколесь… много своеобразной прелести. Юн…ые деревца всех пород ель и сосна осина и береза р…стут дружно и тесно. Там всегда светло и чисто как в прибран…ой к празднику крест…янской горнице. Каждый раз когда я попадаю в мелколесь… мне кажется что именно в этих местах художник Нестеров нашел многие черты своего пейзажа. Здесь каждый ст…белек и веточка живут своей отдельной живопис…ной жизнью и потому особен…о заметны и хороши. ​

Определите функциональный стиль и тип речи. Аргументируйте свой ответ. Напишите лексические, морфологические, синтаксические особенности стиля.

Шли мы с лесником по мелколесью. В незапамятные времена здесь было большое болото, потом оно высохло, заросло, и сейчас о нём напоминал только глубокий, вековой мох, небольшие окна-колодцы в этом мху да обилие багульника.

Я не разделяю распространенного пренебрежения к мелколесью. В мелколесье много своеобразной прелести. Юные деревца всех пород: ель и сосна, осина и береза - растут дружно и тесно. Там всегда светло и чисто, как в прибранной к празднику крестьянской горнице. Каждый раз, когда я попадаю в мелколесье, мне кажется, что именно в этих местах художник Нестеров нашел многие черты своего пейзажа. Здесь каждый стебелек и веточка живут своей отдельной живописной жизнью и потому особенно заметны и хороши. ​

Тип речи - повествование с элементами описания и рассуждения

Стиль речи - книжны​й, художественный, т.к. данный текст - отрывок из рассказа К.Г. Паустовского "РОДНИК В МЕЛКОЛЕСЬЕ"

Лексические средства:

1) отсутствие в тексте шаблонных слов и выражений;

2) использование слов в переносном значении (деревца растут дружно;  каждый стебелек и веточка живут своей отдельной живописной жизнью);

3) наличие эмоционально-окрашенных слов (юные деревца; небольшие окна-колодцы; каждый стебелёк).

4) конкретная лексика используется чаще абстрактной .

5) использование контекстных синонимов (болото высохло, заросло; дружно и тесно).

Морфологические средства:

1) глаголы употребляются в форме 3-го лица (растут, живут);

2) незначительно употребляются существительных среднего рода по сравнению с существительными мужского и женского рода;

3) широко употребляются прилагательные (глубокий, вековой мох, небольшие окна-колодцы; отдельной живописной жизнью) и наречия (дружно, тесно, чисто, особенно).

Синтаксические средства:

1) использование разнообразные синтаксические конструкции:

  - двусоставные и односоставные предложения;

  - ряды однородных членов;

  - сравнительные обороты;

  - простые и сложные предложения.

2) использование приёма инверсии (обратный порядок слов): растут дружно и тесно.

1. Сыграйте

2. я улыбался,  утирал  лоб 

3.  понимать надо

4. Тревожно 

5.  всё повторилось.

6.  есть студия

7.  не любят

8.  нравилось бежать 

9.  понравился  голос

10.  охватила  тьма, вода

11. Хотелось учиться 

12. Книга была дорогой.

13. не ругают

14. надо иметь

15. не верить

16.  это начало

17.  не нужен  пиджак

18.  поколотили 

19. не сулили

20. Три окна  были  темны

21. Заходите

22.  я расхотел пускать голубков

23.  прихоть дороже.

24.  нужно было внести 

25. это было   следствием 

26. Он взял, пошёл.

27.  текли слёзы

28. многое изменилось

29.  купили 

30.  не думают,  живут

31.  светает.

32. Это было 

33. смешно

34.  гасят

35. Это случилось 

36.  не было

37.  не было отца

38. Мы таскали

39. вы ожили

40. Произнесёт 

41.  отец и мама писáли

42.  ликование не остановить

43.  повели 

44.  организовали 

45.  он оделся, пошёл 

46.  пропали  пятна

47.  навалило 

48.  вернулись  двое

49. болен отец

50. они остаются  мамами

51. скажите 

52. я стал звать 

53.  хотелось плакать

54. Ёлки были меньше 

55.  привезли 

56.  били 

57.  вы думаете,  забот  нет.

58. Прославится 

59. стояла тишина

60. было пусто

61. Мир  разделён 

62. Корж таял, не стало...

63.  бомбили 

64.  стало думаться 

65. Лёша  забил бы 

66.  мальчик поплёлся 

67. Надо  позвонить

68. Нужно  не щадить 

69.  хочется покрутить 

70. Она была  плакса.

71. не было страшно.

72.  сохла

73.  не сыщешь

74.  не вижу 

75. Надо остановить 

76. не придали значения

77.  цветы  будут стоять 

78.  всё было кончено

79.  кто разукрасил

80. Не нашлось 

81.  не бывало

1.  нет (сказ.)

2. по­ко­ло­ти­ли (сказ.)

3. вер­нул­ся(сказ.)  Три­фон Пет­ро­вич (подл.) и ска­зал (сказ.)

4.  вы(подл.)  думаете (сказ.);  нет(сказ.).

5.  не было тор­мо­зов - сказ.

6. нужно не щадить - сказ.

7.  есть (сказ.)  сту­дия  (подл.)

8. Я (подл.)  буду пилотом (сказ.)

9. несли - сказ.

10.  было скверно - сказ.

11.  он (подл.)  оказался ябедой (сказ.).

12. не вижу (сказ.)

13.  не ве­рить (сказ.)

14. За­хо­ди­те (сказ.)

15. Он (подл.)  был впаян (сказ.)

16. повели(сказ.).

17.  ты(подл.) кажешься хитрым (сказ.).

18.  шла (сказ.) жизнь (подл.)

19.  не было слышно (сказ.)