Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) В школьном саду не было фруктовых деревьев, (за)то было много цветов и сирени. 2) Скворцы и жаворонки то(же) прилетели. 3) Он запнулся (за)то брёвнышко, которое вчера сам же поленился убрать. 4) Селифан потянул поводья назад, чужой кучер сделал то(же

зато

тоже

за то

то же

вот

1. Зато
2. Тоже
3. За то
4. То же

Спервых дней существования церкви, когда еще не было апостольских книг, ветхий завет прочно вошел в ее жизнь. псалмы были первыми молитвами христиан, в библейских пророчествах раскрывалась для них искупительная тайна мессии, духовный опыт ветхозаветных предтеч богочеловека стал той почвой, на которой созидалось здание евангельской веры. в сокровищнице слова божия христианство постоянно черпало вдохновение и назидание. не зная ветхого завета, трудно понять многие аспекты церковной жизни. таинства, богослужение, религиозно-нравственные устои церкви, ее богословие, взгляд на прошлое, настоящее и будущее  — все это тесно связано с ветхим заветом.

Главный герой рассказа льва толстого «кавказский пленник» — офицер жилин. во время службы на кавказе он вместе с другим офицером, костылиным, попал в плен к татарам. татары хотели получить выкуп за пленников и заставили их написать письма домой с просьбой о выкупе. костылин легко согласился написать письмо, он был из богатой семьи, а мать жилина была небогата, и он написал свое письмо так, чтобы оно никуда не дошло. жилин решил, что он обязательно убежит. первый месяц плена прошел относительно спокойно. офицеры, закованные в колодки, днем свободно ходили по селению, а ночью их запирали в сарай. у жилина были умелые руки, и он от скуки слепил из глины куклу, которая понравилась местной девочке дине. в дина стала тайком приносить пленникам молоко и остатки еды из дома. о умельце узнали местные жители, и жилин стал чинить им разные вещи. однажды жилин сумел дойти до ближайшей горы и определил направление, в котором находилась крепость. весь месяц жилин делал подкоп из сарая и когда подкоп был готов, пленники бежали. но костылин сбил ноги в кровь, жилину пришлось тащить его на себе и, в итоге, татары их схватили. после неудачного побега пленников посадили в яму и стали давать им плохую еду. спасение пришло от дины. жилин уговорил ее принести длинный шест, с которого выбрался из ямы. костылин от побега отказался, решив дожидаться выкупа. всю ночь жилин шел, неся в руках тяжелые колодки. к утру он сумел выйти к крепости, когда его заметили трое татар. они погнались за беглецом, но казаки отпугнули их и жилин благополучно добрался до крепости. после плена он остался служить на кавказе. а его товарища, костылина, вскоре выкупили из плена родственники. таково краткое содержание рассказа. главная мысль рассказа толстого «кавказский пленник» заключается в том, что смекалка и находчивость выручают тогда, когда кажется, что надеяться на что. жилин не мог рассчитывать на то, что его выкупят, но и не смирился с пленом, а стал прорабатывать возможность побега. со второй попытки ему удалось обрести свободу. рассказ толстого учит никогда не унывать и не сдаваться, всегда искать выход из трудных ситуаций. в рассказе мне понравился офицер жилин, который сумел самостоятельно освободиться из плена и вернуться на службу.