Средства коммуникации 5 класс учебник 1 часть русский язык 6 страница

Средство коммуникации кодирования сообщений. Поскольку почти все сообщения кодируются с использованием более чем одного средства, применяется понятие «средства коммуникации». Такими средствами являются письменная и устная речь и многочисленные невербальные (несловесные) средства.

Если верить Дейлу Карнеги, в споре никогда никто не выигрывает. Каждый  всегда остается при своем мнении. Но в случае спорной ситуации Карнеги советует всегда помнить  правило.
Высказывая свою точку зрения,  нужно добавить слова "по-моему","я думаю", "мне кажется". Почему? Потому что таким образом вы сразу оговариваете,что вы не претендуете на "истину в последней инстанции",это только ваша точка зрения. Это сразу же снижает градус спора.
Пример,который приводит Карнеги.
В гостях хозяин высказал мысль, что некие слова взяты из Библии. Гость возмутился и начал доказывать,что данные цитата из Шекспира. Поспорили.
Гость обратился к знатоку творчества Шекспира. Тот сказал :"Да,ты прав, но хозяина дома ты поставил в неловкое положение. И не нажил ли ты себе врага?"
Поэтому в спорной ситуации ,по-моему, можно вспоминать совет Дейла Карнеги. 
И последнее. Американские психологи не советуют спорить 
О политике
О спорте
О религии.

Когда отец смотрит на своего сына, он видит того, кто исполнит все его мечты и стремления. Но в портрете сына В.А. Тропинина я заметила совсем другой взгляд на ребенка. Словно, автор уже добился желаемого, того, что запланировано. И эта картина как ода, хвалебная песнь тому, что жизнь удалась таким образом, как это и хотелось, или как об этом мечталось.     Детям не очень нравится позировать, долгими часами сидеть перед художником, который так увлечен своей работой, что и поговорить с ним не получится, он только требует, чтобы модель не меняла своего положения. Такое занятие изматывает ребят, ведь им хочется бегать на улице с друзьями. Но сын Тропинина явно никуда не торопится. Он получает удовольствие и от процесса и от возможности побыть с отцом. Он хоть и смотрит в сторону, но во взгляде читается теплота и искренность, свойственные любимым детям. Мальчик никуда не спешит, ни в глазах нет беспокойства и тревоги, что товарищи без него поиграют во все игры и ничего ему не оставят, ни в жестах, ни в мимике. Ребенок словно только что сел перед мастером. Как будто и не было долгих часов позирования.