6, Задание о Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.Прочитай текст и выполни задания 6—14(1)В году отпуск мне выпал зимой и я поехал в деревню к деду. (2) Дом унего небольшой, рубленый. (3) Вблизи за рекой старая берёзовая роща (4) Дни стоялисухие, морозные, без ветра. (5)С утра до сумерек я бродил на лыжах и старался невспоминать городские заботы. (6) Я окинул взглядом заснеженную поляну и присел напенёк поправить крепления. (7)Сижу и разглядываю свежие следы: тут заячья тропа, атам рыжая плутовка пробежала8) Вдруг над моей головой кто-то мяукнул откуда кот взялся? (9) Неужели путТишка за мной увязался? (10) Быть того не может! (11)Когда из дому выходил, он напечке дремал. (12)А вверху снова — «мяу!». (13)Затем в роще скворец засвистел — нуи чудеса! (14)Ведь скворцы давно на юг улетели. (15)Потом желтокрылая Иволгапрокричала.(16)Сперва я растерялся: уж больно диковинно звучал в конце декабря ееприглушённый летний разлив. (17)Вскочил, с опаской оглядел ближние деревья. (18)Ивдруг вижу, что на берёзе сидит востроглазая сойка с рыжим хохолком и надо мнойпосмеивается: «Ловко я тебя провела!» (19)Я покачал головой. (20) Вроде не первыйдень в лесу брожу, по голосам и повадкам осторожных птиц узнаю, а на сойкинуудочку попался!(По А. Баркову)​

Сочинение на тему: «чем мне понравился васютка из рассказа астафьева в.п. « васюткино озеро»». кто из нас не любит читать прекрасные стихи о красоте родного края, купаться в море, лазить по горам, бродить по лесу в поисках ягод и грибов! общаясь с природой, робкие становятся смелее, жестокие - добрее, угрюмые - улыбчивее. не зря говорят, что человек - дитя природы. однако любая мать бывает со своими детьми не только ласковой и нежной, но и строгой и суровой. именно такой увидел тайгу маленький герой рассказа в. п. астафьева «васюткино озеро».   герой рассказа мой ровесник, но я совсем не уверена, что сумела бы проявить такую же решительность, находчивость и мужество, если бы заблудилась в лесу. васютка отправился в лес за орехами для рыбаков, погнался за глухарем и заблудился. конечно, он испугался, ведь одно дело бродить по знакомым тропинкам, а другое - потеряться в бескрайнем зеленом океане! но природа не любит слабых и трусливых, и васютке это было прекрасно известно.  конечно, васютка не раз бывал в этом лесу, слышал он и рассказы рыбаков, как следует поступать в подобных ситуациях. но вместе с тем он прекрасно понимал, как легко навсегда сгинуть в бескрайних просторах суровой тайги. вот почему мальчику потребовались вся его воля, самообладание и мужество, чтобы не поддаться панике. как опытный взрослый, васютка обдумывал каждый свой шаг, взвешивал каждое действие, добывая еду, выбирая направление, устраиваясь на ночлег. именно эти черты характера васютки, на мой взгляд, и нравятся  любому читателю, в том числе и мне. своему мужеству, васютка вышел из леса победителем. мальчику пришлось бороться со своим страхом, с голодом, с усталостью. он предусмотрительно вешал мешок с остатками еды на сук, не поддавался соблазну съесть хлеб весь сразу, не метался по тайге, а заставлял себя соображать, в каком направлении лучше двигаться. васютка выбрал правильное направление на север, догадался, что озеро проточное, раз в нём водится речная рыба, что речка от озера обязательно выведет к енисею.   озеро, названное васюткиным, - это память о мужественном поведении заблудившегося мальчика. 

Сочинение-рассуждение каким должен быть современный учитель  в наше время образование важно, государство выделяет огромные средства на ремонт школ, на современное оборудование, на компьютеры, без которых не может сегодня обходиться ни одно учреждение, тем более учреждение образования.  в настоящее время реализуется национальный проект «образование». поэтому работа учителя сейчас так важна и полезна. реализовывать все планы государства будет молодежь, то есть будущее россии. современная молодежь, собственно, это мы, не всегда готовы приносить пользу людям, поэтому учителя и воспитывают нас, учат жизненной грамоте. школа для нас становится вторым домом, а учителя – вторыми «родителями» каким же должен быть современный учитель? я думаю, учитель 21 века – это начитанный, добрый и одновременно строгий человек, ведь мы не всегда ведем себя, как подобает ученикам гимназии. учитель должен  уметь объяснить ученику то, что тот не понимает, ученику, у которого что-то случилось, учитель должен выслушать и посоветовать, как поступить в той или иной ситуации. он просто должен быть человеком, другом. мне уже встретился такой учитель, но я не скажу, как его зовут, это будет некорректно по отношению  к другим учителям. наверное, хороших учителей много. и если ученики – это будущее россии,  то учителя – это пророки, которые еще смогут изменить будущее в лучшую сторону, изменить нас. ведь каждый из нас может стать профессором, ученым, врачом и принести пользу государству. учитель – это человек, который запомнится нам на всю жизнь, мы будем вспоминать о своих учителях с улыбкой и с . учителя нельзя заменить каким-нибудь роботом, компьютером. профессия учителя всегда была и будет важна, и замечательно, что этот год назван годом учителя.