Прочитайте диалоги. В каких ситуациях общение было удачным? какие компонееты не учтены в других случаях? 1. "-Папа мне найти материал о медведях.-Я устал, дочка. Завтра.-Мне очень надо. Завтра у меня доклад в школе.-Хорошо. Сейчас поищем."2."-Бабуль, я иду на тренировку, а у меня оторвалась пуговица. Пришей сейчас -Не могу сейчас, внучек. Иду на рынок. Сам пришей.3. " - Эй, вы, малявки! Как пройти к памятнику Пушкина?-Таким невежам нечего делать у этого памятника!"4."С днем рождение, дорогая Ирина Николаевна! Желаем вам здоровья, счастья, всегда солнечного настроение! ребята! Очень приятно, что вы меня поздравили. "

правильный ответ 4, но как вариант можнг ещё 1, но фраза «я устал, дочка» довольно грубо звучит

во 2 варианте некорректно отверженна внука, в 3 неуместное оскорбление молодых людей.

Я люблю Врубеля. Он - сказочный, необычный. Этот художник рисовал кудрявые деревья, переплетения цветов, малахитовую траву.. Но если всмотреться в них, то  видишь  нос, бороду, лица, фигуры людей.  " Царевна- Лебедь " -  лучшее его полотно. Царевна -Лебедь - это и девушка, и диковинная птица. Глаза у нее - это очи, устремленные прямо на зрителя. Брови - соболиные, в изгибах - печаль.Губы сомкнуты. На голове  -  красивый кокошник , весь в изумрудах и бирюзе. В глазах царевны - блики месяца. А крылья - огромные, перламутровые. За спиной у Царевны  бурное море, виден остров  , который  скрывает тайны.который, сияя огнями, хранит свои тайны. Тихо. Ни звука, ни движения. Очень хочется бесконечно смотреть на полотно и жить в сказке, нарисованной Михаилом Врубелем.

1. Плотник вынул из ящика рубанок, который положил на верстак.

Плотник положил ящик , из которого он вынул рубанок, на верстак.

2. Охотник снял колпачок с головы беркута и подбросил птицу в воздух.

Охотник подбросил в воздух колпачок, снятый с головы беркута.

3. Студенты посмотрели фильм в новом кинотеатре. От просмотра у них осталось неизгладимое впечатление.

Студенты посмотрели фильм в новом кинотеатре. От осмотра здания у них осталось неизгладимое впечатление.

4.Учитель предложил Мише, чтобы он отнес тетрадь к себе домой.

Учитель предложил Мише, чтобы он отнес тетрадь ему домой.

5. Бабушка попросила внучку налить ей воды.

Бабушка попросила внучку, чтобы она налила себе воды.

6. Отец велел сыновьям купить ему новые ручки.

Отец велел, чтобы сыновья купить себе новые ручки.