Ключевые эпизоды слово о полке Игореве ​

:Мы вошли в лес, который был освещен(ен) лучами осеннего солнца. Расчищенная(енн) дорожка вела к неугомонному морю. Мы часто останавливались, пораженные яркой красотой необыкновенного леса. На пожелтевшей траве лежали опавшие листья. Березы как будто окутаны золотистой листвой, сверкавшей на солнце. Очень красивы клёны, одетые в багряную листву. Часто мы видим позолоченные(енн) солнцем и осенью листья, тихо падающие на землю. Дорожки пустыны, но на них листья, печально шуршащие под ногами. Иногда попадется дача, окруженная(енн) деревянным, выкрашенным(енн) масляной краской забором.

1. Наступает золотая осень,/ приносящая дожди/._,/_/,_.

2. Река, /огибавшая берег /,уходила в горы._,/_/,_.

3. /Не закрытая тучей/ заря освещала окна./_/_.

4. Мы опускаем руки в воду,/ струящуюся между пальцев/._,/_/.

5. /Замёрзшие за ночь/ цветы оживали./_/_.

6. Листья, /кружащиеся в воздухе/, падают на землю.

_,/_/,_.

Объяснение:

Объяснение:

ПЛАН РАЗБОРА
Определить вид предложения по цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное).Охарактеризовать предложение по эмоциональной окраске (восклицательное или невосклицательное).Определить количество простых предложений в составе сложного и найти их границы, выделить грамматические основы каждого простого предложения, входящего в состав сложного.Указать, каким сочинительным союзом соединены простые предложения в составе сложного, и определить смысловые отношения между ними.Составить графическую схему сложносочинённого предложения.Объяснить расстановку знаков препинания.