Прочитайте текст. Выпишите из него все однокоренные слова. Слова записывайте с маленькой буквы, без пробелов и без запятых, в той форме, в которой они даны в тексте, столько раз, сколько они встречаются в тексте, и в таком порядке, в каком они идут в тексте. Точку в конце не ставьте. Не условным звукам только учится ребёнок, изучая родной язык, но пьёт духовную жизнь и силу из родимой груди родного слова.

Учится изучая// родной родимой родного

Объяснение:

Гордость.

У каждого человека своя гордость. Для кого-то это близкие люди,для кого-то собственные достижения,для кого-то заработанные деньги..
Для меня гордость - это мой пес Арчи. Это огромная овчарка,которая и жизни.
Как-то раз мы летом ездили на речку. Ногу свело,и я начала тонуть. Мои "друзья" не обращали внимания,только мой пес бросился на Он мне выбраться на сушу.
Этому храбрецу идет десятый человеческий год,и я помню, как мы взяли его домой еще щенком.
Возможно,моя хвостатая гордость отвечает мне любовью и заботой?

Произошло все субботним днем, когда листья, осветленные осенним солнышком, шурша падали наземь. Учительница сообщила родителям о предстоящей экскурсии. Матери, отцы, дедушки или бабушки, вели непослушных детей в школу.

И вот, когда класс был собран и автобус подъехал, они направились в лес. Но поездка была не развлекательной и учительница сказала, что она будет интересной и познавательной. И так, когда они прибыли, дети стали выполнять задание. Они старательно собирали листья разный цветов.

Коллекция листьев была собранна и уставшие дети поехали домой.