Перелет — тяжелый период в жизни пернатых, требующий от них отдачи всех сил. Однако они становятся путешественниками, несмотря на трудности, которые им приходится преодолевать в пути. Одна из загадок природы птиц определять время начала перелетов. Сроки сбора на зимовки им устанавливать нетрудно. Ненастная осенняя погода, сокращение продолжительности светового дня — все это торопит в дорогу. Другое дело — возвращение к местам гнездовий, на родину. Как птицы определяют, живя в тропиках, приближение весны у нас? По-видимому, им птичьи биологические часы. Как известно, солнце в течение дня перемещается из восточных районов небосвода в западные. Удивление вызывают наблюдения, показывающие птиц ориентироваться по солнцу. Для многих птиц эта врожденная. Пернатым, не получившим в наследство эти знания, запомнить необходимые в пути ориентиры фантастическая память. Птицы, утверждают ученые, ощущают также земные запахи, прислушиваются к раздающимся снизу звукам, учитывают величину центробежной силы, возникающей при вращении Земли, и реагируют на изменение ее магнитного поля . Обяснение запятых , очень нужна

Объяснение знаков препинания

Перелет —(1) тяжелый период в жизни пернатых,2 требующий от них отдачи всех сил. Однако они становятся путешественниками,3 несмотря на трудности,4 которые им приходится преодолевать в пути. Одна из загадок природы птиц определять время начала перелетов. Сроки сбора на зимовки им устанавливать нетрудно. Ненастная осенняя погода,6 сокращение продолжительности светового дня —(7) все это торопит в дорогу. Другое дело —(8) возвращение к местам гнездовий,9 на родину. Как птицы определяют,10 живя в тропиках,11 приближение весны у нас? По-видимому,12 им птичьи биологические часы. Как известно,13 солнце в течение дня перемещается из восточных районов небосвода в западные. Удивление вызывают наблюдения,14 показывающие птиц ориентироваться по солнцу. Для многих птиц эта врожденная. Пернатым,15 не получившим в наследство эти знания,16 запомнить необходимые в пути ориентиры фантастическая память. Птицы,17 утверждают ученые,18 ощущают также земные запахи,19 прислушиваются к раздающимся снизу звукам,20 учитывают величину центробежной силы,21 возникающей при вращении Земли,22 и реагируют на изменение ее магнитного поля.  

__

ТИРЕ:

1, 5, 8 – между подлежащим и сказуемым  

7 – после однородных членов перед обобщающим словом

__

ЗАПЯТЫЕ:

2, 14, 15 и 16, 21 и 22 – выделяют обособленное определение, выраженное причастным оборотом

3 – выделяет обособленное обстоятельство, выраженное оборотом  

с предлогом несмотря на

4 – отделяет главное от придаточного в СПП

6, 19, 20 – разделяют однородные члены предложения

9 – выделяет уточняющее обособленное обстоятельство

10 и 11 – выделяют обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом  

12, 13, 17 и 18 – выделяют вводные конструкции

Запятой разделяются однородные члены предложения

Однородные члены предложения отвечают на один и тот же вопрос, относятся к одному члену предложения и выполняют одинаковую синтаксическую функцию. Между собой соединены сочинительной или бессоюзной синтаксической связьюЗапятая всегда ставится перед союзами а, но, зато, да (в значении «но»)

П(п)согл,парн,гл,тв                                                                                             о(а)безуд,глас                                                                                                    г(г)согл,парн,зв,тв                                                                                             о(о)удар,гласн                                                                                                   н(н)согл,непарн,зв,мяг                                                                                       я(я)безуд,гласн                                                                                                  6 букв,5 звуков

Может ли ребёнок научиться говорить без людей? Науке известны случаи, когда дети были вскормлены и воспитаны дикими животными: волками, леопардами, обезьянами, медведями и даже... овцой. И «говорили» эти люди-звери не на каком-либо человеческом языке, а по-звериному. Их горло издавало сигнальные крики тех животных, которые воспитали их: волчий вой, обезьяний визг. С огромным трудом удавалось потом научить их говорить по-человечески.

Тут раскрывается мысль о том, насколько восприимчива детская психика и какую огромную роль в формировании личности играет окружающая среда.

Предложения с обобщающими словами: Науке известны случаи, когда дети были вскормлены и воспитаны дикими животными: волками, леопардами, обезьянами, медведями и даже... овцой. (Обобщающее слово - животными.)

 Их горло издавало сигнальные крики тех животных, которые воспитали их: волчий вой, обезьяний визг. (Обобщающее слово - крики)

Зд