38. Изучите внимательно схему. Расскажите по ней о право- писании суффиксов -ек, -ик существительных. Включите в свойрассказ примеры.Правописание суффиксов -ек, -иксуществительных-ек-икПри изменениислова е выпадаетПри изменениислова и не выпадаетгорошек - горошкалучик — лучика​

Если нужно что то еще пиши в коменты :)

На утро (3) поднявшееся яркое солнце быстро съело тонкий ледок подёрнувший воды и весь тёплый воздух задрожал от наполнивших его испарений отжившей земли. Зазеленела старая и вылезающая (2) иглами молодая трава надулись почки калины смородины и липкой спиртовой берёзы. Пришла настоящая весна(4).

Объяснение:

(3)Часть речи —  имя существительное.

Морфологические признаки

1.Начальная форма: утро (именительный падеж единственного числа);

2.Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, средний род, 2-е склонение;

3.Непостоянные признаки: единственное число, именительный падеж.

Член предложения _ . _ . _ . _(Так подчеркнёшь)

(2) Приставка-вы

    Корень-лез

    Суффиксы-а, ющ

    Окончание-ая

(4)  Пришла (глагол)  настоящая (прилагательное)   весна (существительное)

(1) Исследователей-путешественников, проникающих в лесные дебри, в пустыни, в горы и тундры интересует всё: полезные ископаемые, встречаюшиеся в толще земли, дикие животные и птицы, живущие повсюду, деревья и травы, произрастающие в изучаемом районе.

(2) Иследователи бывают и в знойных субтропиках, и на дымящемся вулкане, спускаются на дно моря, забираются в пещеры.

(3) Производимые ими записи и наблюдения, собранные коллекции, сделанные рисунки, начерченные карты дают богатый материал для дальнейшей работы в кабинетах и лабораториях.

(4) Так создаются труды, обогащающие науку ценными открытиями, расширяющие наши знания о природе.