К выделенным исконно русским словам, подберите производные слова.Бобр, собака, погода​

Непогода, бобринный(бобров), собачья.

Древнерусские ремесленники производили более 150 видов железных и стальных изделий. Эта продукция играла важную роль в развитии товарных связей городов с сельской местностью. Древнерусские ювелиры владели искусством чеканки цветных металлов. В ремесленных мастерских изготовлялись орудия труда (лемехи, топоры, зубила, клещи и т. д.), оружие (щиты, кольчужная броня, копья, шеломы, мечи и др.), предметы быта (ключи и т. п.), украшения — золотые, серебряные, бронзовые, медные.
В древнерусских городах были развиты такие виды ремёсел как гончарное, кожевенное, древодельное, камнетёсное и т. д. Своими изделиями Русь завоевала известность в тогдашней Европе. В городах ремесленники работали как на заказ, так и на рынок. Академик Рыбаков разделяет городское и деревенское ремесленное производство. В городах были развиты кузнечно-слесарное и оружейное дело, обработка драгоценных металлов, литейное дело, ковка и чеканка, волочение проволоки, филигрань и зернь, эмаль, гончарное дело, производство стекла и т. д.. В деревнях были развиты кузнечное ремесло, ювелирное дело, гончарное дело, обработка дерева, обработка кож и меха, ткачество и т. д.

  Когда я первый раз пошла в школу мне было очень страшно. Но этот страх проходил недолго.
 Этот страх появился у меня 2 сентября. Утром когда мама меня разбудила  и начала  одевать. Когда она одевала меня она говорила как себя вести,что можно делать, а что нельзя.Она учила меня к хорошим манерам.Вот настал тот момент когда мы вышли из дома, я всю дорогу держала мамину руку и боялась её отпускать.Мы пришли в школу мама пожелала удачи. мне стало еще страшнее и когда она отпустила мою руку и ушла я не знала что мне делать.Пришла учительница и взяла  меня за руку я испугалась потому что я не знала кто она.Мы поднялись в класс. Там я никого не знала камне подошла девочка и спросила моё имя.После этого мой страх исчез.
    После этого я с радостью шла в школу.