Сделайте упражнение упр 17) 2 пункт

Объяснение:Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

 

1) На гербах разных стран нередко изображаются растения: на гербе Канады привычным стал кленовый лист, а на государственном гербе Мексики изображён кактус. 2) Это неслучайно, ведь на Мексиканском плоскогорье, возвышающемся над уровнем моря до 2500 метров, находится настоящая страна кактусов. 3) Некоторые кактусы густо покрыты желтыми и красноватыми колючками — такие растения напоминают птиц и зверей. 4) Иногда можно увидеть кактус с длинными свисающими волосами — он похож на голову старика. 5) Цветок кактуса — один из самых красивых в мире. 6) Среди ночной темноты раскрывается большая бело−голубая звезда. 7) Размером цветок с большую тарелку − до двадцати пяти сантиметров в диаметре.

Пояснение.

В предложениях 3 и 4 тире ставится в бессоюзном сложном предложении.

Зеркало, если в удовольствии не знать меры, то это и есть ошибка! )))

Яблочко Написано 9 февраля 2007, в 15:32

Зеркало, наверно, об неисправимых ошибках жалеет моя совесть, а я ей не хозяйка. А без неё я бы не была такой счастливой! ;)

Зеркало Написано 9 февраля 2007, в 15:38

Яблочко, вы же вроде согласились, что ошибка - это несоответствие.))

Яблочко Написано 9 февраля 2007, в 15:42

Да, согласилась. А где противоречие???

Зеркало Написано 9 февраля 2007, в 15:54

"Зеркало, если в удовольствии не знать меры, то это и есть ошибка! )))"

Если "не знать меры", то как раз и получится неосознанная ошибка, а если, зная меру, её нарушить, то это уже собственный выбор, а не ошибка. Если вы, осознавая все последствия переедания, всё равно берете лишний кусок, то это уже не ошибка, на мой взгляд, по крайней мере, потому что вы готовы к тому результату, который получаете.

Яблочко Написано 9 февраля 2007, в 16:30

"Не знать меры" это образное выражение, как "непомнящий родства", "ни с кем не знается".

Под этим подразумевается, что человек прекрасно ЗНАЕТ, но ведёт себя как-будто НЕ ЗНАЕТ. Я такой ВЫБОР тоже расцениваю как ошибку.

Зеркало Написано 9 февраля 2007, в 16:31

Возможно, у нас разные представления об ошибках.

Яблочко Написано 9 февраля 2007, в 17:17

Зеркало

Моя специальность в институте называлась сокращённо - экономическое прогаммирование или программирование в экономике ;)

Если программа не работает из-за ошибки, это одно, а если начальная точка, промежуточный критерий или уровень конечного результата выбраны не верно, то это тоже ошибка, но глобального порядка. Весь во в том, кто определяет исходную задачу, кто оценивает результат, кто исправляет ошибки и что делать с неисправимыми?

Я думаю в реальности, ответственный человек берёт всё, что касается его жизни, на себя.

"- Самую большую ошибку совершает тот, кто не ошибается, - он не стремится к новизне. "

Не ошибается тот, кто ничего не делает.

Стремиться к новизне нужно добившись в настояшем основательности и гармонии. Если новизна - идея-фикс - то чего она стоит?

А вообще фраза которая начинается "Самая большая ошибка..." претендует слишком на многое

Света Написано 9 февраля 2007, в 20:01

Зеркало, мне не "кажется" – я Живу осознано.

А когда кажется креститься надо ;)

«Но ошибки сами по себе случайны.» - НИЧЕГО СЛУЧАЙНОГО НЕТ …

Ромашка, Вы не поверите, но я по базовому образованию тоже программист :))

"Но самое главное о них не жалеть ..." - Жалеть вообще не нужно ни о чем и никогда.

Зеркало Написано 12 февраля 2007, в 10:46

Света, тебе кажется, что ты живёшь осознанно ;)

"НИЧЕГО СЛУЧАЙНОГО НЕТ"

Есть! Это даже доказано!

Объяснение: