39. Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки, расставляя недостающие знаки препинания. Укажите типы и значе-ния сочинительных союзов.1. Участие Казахстана в работе оон суверенитетприоритетныйдает благопр...ятные условия для осуществлениядальнейших пр...образований в (социальн...) политической эк...-номической и других сферах жизни. 2. Руково...ство ООН положи-тельно оц...нило ур...вень подготовки наших (вое...0) служащих изаинтересова...0 в направлени... их в ми...ии ООН. 3. Наша странавыступа...тc (миро) творческими тоин...ц...ативами в международныхконфликтах, а так (же) в сфере ядерного разоружения. 4. Казахста-ном заявле...ы четыре приоритетных направления работы в СоветеБезопасности ООН ядерная эн...ргетическая водная и продоволь-стве...ая безопасность. 5. Основными задачами подразделения“Казбат”являются поиск уничтожение (не) разорвавшихся (бое) припасовтак(же) очис...ка воды и оказание медиц...нской припасов также очис...ка воды и окозание ​

Задание: Запиши текст по правилам русского языка. На какие формы слов указывают пропущенные окончания? Вставь буквы.
За калиновым (форма слова: т.п., ед.ч., м.р. → н.ф. калиновый) мостом (форма слова: т.п., ед.ч., м.р. → н.ф. мост), на малиновом (форма слова: п.п., ед.ч., м.р. → н.ф. малиновый) кусту (форма слова: п.п., ед.ч., м.р. → н.ф. куст) калачи медовЫЕ (форма слова: и.п., мн.ч. → н.ф. медовый) растут да пряники (форма слова: и.п., мн.ч. → н.ф. пряник) с начинкой (форма слова: т.п., ед.ч., ж. р. → н.ф. начинка). Каждое утро прилетает сорока-белобока и ест пряники. Она покушает, почистит носок и улетит к деткам (форма слова: д.п., мн.ч. → ребёнок) с пряниками (форма слова: т.п., мн.ч. → н.ф. пряник).

Задание: Подчеркни основу предложений (подлежащее (П) и сказуемое (С), задай вопрос глаголу.
За калиновым мостом, на малиновом кусту калачи (однородное П) медовые (что делают?) растут (С) да пряники (однородное П) с начинкой. Каждое утро(что делает?) прилетает (однородное С) сорока-белобока (П) и (что делает?) ест (однородное С) пряники. Она (П) (что сделает?) покушает (однородное С), (что сделает?) почистит (однородное С) носок и (что сделает?) улетит  (однородное С) к деткам с пряниками.
П - подлежащее подчеркнуть __
С - сказуемое подчеркнуть =

Задание: поставь глаголы в неопределенную форму.
растут → что делать? → расти
прилетает → что делать? → прилетать
ест → что делать? → есть
покушает → что делать? → покушать
почистит → что сделать? → почистить
улетит → что сделать? → улететь

1)Язык -  орудие мышления. Обращаться с языком кое- как -  значит и мыслить кое- как: неточно, приблизительное, неверно.

2) Тут соловей являть свое искусство стал: защелкал. засвистал, на тысячу ладов тянул, переливался, то нежно он ослабевал и томной вдалеке свирелью отдавался, то мелкой дрожью вдруг по роще рассыпался.

3) Везде: над лесом, и над пашней, и на земле, и на воде -  такою близкой и вчерашней ты мне являешься везде.

4) Вновь показалась земля, и все вокруг заблистало: лужи, листья, градины.