Сравните пары предложений сделайте вывод о роли причастий в речи

Упражнение:
Запишите предложения, правильно записав приставки. ( / - писать слитно или раздельно; (с)/(з) - надо записать приставку с одной​ из букв)
1. Летом нам надо про/читать несколько книг.
2. Надо (с)/(з)делать домашнее задание.
3. У нас в городе есть самое красивое (с)/(з)дание в стране!
4. Я в пре(д)/(дд)верии подарка.
5. Не делай все (ис)/(из)подтишка.
6. В мире есть бе(з)/(с)/(сс)мертная медуза.
7. После взрыва гранаты возле вас возможна де(с)/(з)ориентация.
8. (Пре)/(При)ближается гроза!
9. Во время ремонта дорог проезд (при)/(пре)градили.
10. Надо (при)/(пре)ступить к делу.

1.сделать графический разбор предложения: выделить грамматическую основу, указать способ выражения подлежащего, тип сказуемого и способ его выражения; подчеркнуть второстепенные члены предложения, указать их разряды и способы выражения. 2.указать вид предложения по цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное) . 3.определить вид предложения по эмоциональной окраске (восклицательное или невосклицательное) . 4.указать тип предложения по количеству главных членов (двусотавное или односоставное) ; для односоставных предложений определить разновидность (определённо-личное, неопределённо-личное, безличное, назывное) . 5.охарактеризовать предложение по наличию-отсутствию второстепенных членов (распространённое или нераспространённое) . 6.охарактеризовать предложение с точки зрения наличия-отсутствия структурно необходимых членов предложения (полное или неполное) ; если неполное, указать, какой член предложения пропущен. 7.указать, является предложение осложнённым (чем осложнено: однородными, обособленными членами предложения, вводными словами, обращениями) или неосложнённым.