1) (В)продолжени.. дня студенты занимались в библиотеке. 2) (В)течени.. реки днём наблюдалось тревожное спокойствие. 3) (В)следстви.. по делу об аварии было много неясного. 4) (Насчёт экскурсии надо договориться заранее, Иван. ответ.

Hi there I’m sorry to bother you’re going

Котгда мне было 7 лет, мы с мамой пошли в гости к нашим друзьям. У них была замечательная и добрая собака, ее звали Зинка. Она была беспородистая, но очень добродушная. Когда мы седели за столом, Зинка долого на меня смотрела, а потом она подошла ко мне и начала просить ласки. Я ее гладила и тискала. Но потом подали горячее. Это была вкучная курица со шпинатом. Я съела шпинат, но курицу мне есть не хотелось, и мне предложили бутерброд, я не могла отказаться и взяла его. Вскоре бутерброд оказался в желудкеу собаки.

Сложносочиненное предложение - сложное предложение с сочинительной связью между его частями.

Группы по смысловым отношениям:

1) одновременность событий: 
И далеко на юге шел бой, и на севере вздрагивала земля от бомбовых ударов. 

2) последовательность событий: 
Дуня села в кибитку, слуга вскочил на облучок, ямщик свистнул, и лошади поскакали (А.Пушкин) 

3) временные отношения: 
Капитан остановил пароход, и все стали просится погулять( Когда капитан...) 

4) причинно-следственные отношения 
Несколько... блиндажей остались совсем целы, и иззябшие, измученные боем люди, валясь с ног от усталости и желания спать, всеми силами тянулись туда погреться(К.Симонов) 

5) результат того, о чем говорится в первом предложении: 
Пугачев дал знак, и меня тотчас отпустили и оставили. (А.Пушкин)