73. Перестройте предложения так, чтобы подлежащие стали обращениями. Образец: Пятиклассники ухаживают за цветами в своём классе. (Повест.предл.) — Пятиклассники! Ухаживайте за цветами в своём классе. (Побудит. предл.)1) Ребята готовятся к соревнованиям. 2) Школьники организовали экологи-ческий кружок. 3) Ученики организовали общешкольные Айтматовские чте-Ния. 4) Солнце ласковое согревает весенние всходы. 5) Леса шумят зелёны-ми кронами.​

1) Ребята готовятся к соревнованиям?

2) Школьники экологи

ческий кружок организовали .

3) Ученики общешкольные Айтматовские чте

ния организовали .

4) Солнце согревает ласковое весенние

всходы.

5) Леса зелёными кронами шумят.

Объяснение:

1. Волка шапками не закидаешь =. (Пословица)  Односост. Обобщенно  - личное.

2. На пригорке то сыро=, то жарко=. (А. Фет)  Односоставное, безличное.

3. С давно забытым упоеньем смотрю= на милые черты. (Ф. Тютчев)

. Односоставное, определенно - личное.

4. Хорошо = в зимнем лесу!  Безличное. Односоставное.

5. Ещё не успевшая остыть земля- излучала = тепло.  Двусоставное

6. В воскресенье старайся = больше быть на свежем воздухе.  Определенно -личное. Односоставное.

7. Газеты приносят= утром.  Неопределенно - личное. Односоставное.

8. Мне в душу повеяло =жизнью и волей. (А. Майков)  Безличное. Односоставное.

9. Ради розы терпят = и шипы. (Пословица)  Обобщенно- личное. Односоставное.

10. Дни поздней осени бранят  = обыкновенно. (А. Пушкин) Неопределенно - личное. Односоставное.

1. Эстетические принципы П.И.Чайковского

2. Жизненный и творческий путь

3. Характеристика творчества

4. Симфоническое творчество

5. Оперное творчество

6. Балеты

7. Камерно-инструментальные произведения

8. Романсы

9.Значение

Имя Петра Ильича Чайковского, продолжателя традиций Глинки и Даргомыжского, выделяется среди композиторов - классиков. Его бессмертные произведения стоят в одном ряду с произведениями А.С.Пушкина, Л.Толстого.

Основные эстетические принципы Чайковского формировались в 60-70-е г.г. XIX века, в период высокого подъема общественной и художественной мысли, расцвета русской литературы, живописи и музыки. При остром трагизме мироощущения важнейшей чертой Чайковского является гармоническое, оптимистическое восприятие жизни. Эстетика Чернышевского «прекрасное - есть жизнь» стала принципом Чайковского. Чайковский любил жизнь, человека. Правдивое раскрытие душевных переживаний - сущность его музыки.

Объяснение: