Определите вид подчинительной связи (СУП) Занимаясь деломНаписать книгуДом у дорогиМоя ручкаЛюбящий отецСильный духомПисать грамотноПросить достатьКирпичный домВстретив егоЕго решение Будет учитьсяПрогулка верхомПолный водыБлизкий от городаБыстро и веселоУроки началисьНавстречу ветруНа встречу с друзьямиОсенний ветерСрывает листья ​

Вид подчинительной связи  

**согласование – С

  управление – У

  примыкание – П  

__

Занимаясь× делом – У

Написать× книгу – У

Дом× у дороги – У

Моя ручка× – С

Любящий отец× – С

Сильный× духом – У

Писать× грамотно – П

Просить× достать – П

Кирпичный дом× – С

Встретив× его – У

Его решение× – П

Прогулка× верхом – П

Полный× воды – У

Близкий× от города – У

На встречу× с друзьями – У

Осенний ветер× – С

Срывает× листья – У

__

Не словосочетания:  

Будет учиться – сложная форма будущего времени

Быстро и весело – однородные члены предл.

Уроки начались – подлежащее и сказуемое

Навстречу ветру – сущ. с производным предлогом

(какУЮ) позднЮЮ ночь (ж.р., ед.ч., в.п.)       (какОЙ) усталОЙ деревнею       (какОЙ) непробуднЫЙ сон (м.р., ед.ч., и.п.)    (какУЮ) хорошенькУЮ куклу  (какУЮ) столетнЮЮ старуху (ж.р., ед.ч., в.п.)  (какОЙ) полевОЙ цветок
(какУЮ) древнЮЮ старуху (ж.р., ед.ч., в.п.)
(какОЕ) синЕЕ море (с.р., ед.ч., в.п.)
(какОЙ) верернИЙ туман (м.р., ед.ч., и.п.)
(какОЙ) косматЫЙ Барбос (м.р., ед.ч., и.п.)
(какОЙ) тихИЙ дом (м.р., ед.ч., и.п.)
(какОЙ)  сельскИЙ дом (м.р., ед.ч., и.п.)
(какОЙ) летнИЙ житель (м.р., ед.ч., и.п.)
(какОЙ) легкИЙ ветер (м.р., ед.ч., и.п.)

впиши карандашом окончания имён прилагательных мужского рода, единственного числа И.п и В.п., встретившиеся тебе в упражнении, в рамки:
непробудн(ЫЙ) сон (м.р., ед.ч., и.п.)
верерн(ИЙ) туман (м.р., ед.ч., и.п.)
космат(ЫЙ) Барбос (м.р., ед.ч., и.п.)
тих(ИЙ) дом (м.р., ед.ч., и.п.)
сельск(ИЙ) дом (м.р., ед.ч., и.п.)
летн(ИЙ) житель (м.р., ед.ч., и.п.)
легк(ИЙ) ветер (м.р., ед.ч., и.п.)
полев(ОЙ) цветок (м.р., ед.ч., в.п.)

1) Пять и семь (подлежащее) - двенадцать (сказуемое). Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, нераспространённое. Схема [- =].
2)Третий (урок какой? - определение) урок (подлежащее) пролетел (сказуемое) очень быстро (пролетел как? – обстоятельство). Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое. Схема [- =].
3)Первые (упоминания какие? - определение) письменные (упоминания какие? – определение) упоминания (находим что? – дополнение) о Москве (упоминание о чем? – дополнение) мы (подлежащее) находим (сказуемое) в древнерусских (летописях каких? – определение) летописях (находим где? – обстоятельство) одиннадцатого (века какого? -  определение) века (дополнение). Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое. Схема [- =].
4)Семеро ребят (подлежащее) отправились (сказуемое) в поход (отправились куда? – обстоятельство). Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое. Схема [- =].
5) Три (подлежащее) - нечётное (число какое – определение) число (сказуемое). Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, нераспространённое. Схема [- =].
6)Четверо друзей (подлежащее) встретились (сказуемое) после другой (разлуки какой? – определение) разлуки (встретились когда? – обстоятельство). Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое. Схема [- =].

Подчеркнуть подлежащее – одной чертой, сказуемое – двойной чертой, дополнение - _ _ _ , обстоятельство - _._._._., определение – волнистой линией.