8 ответьте на вопросы.«Тонкие вопросы«Толстые» вопросы1. Для чего инженер Чудиновпришёл в клуб «Маяка»?1. Как вы объясните выражение «Настоящиеприродные маленькие хозяева белых гор...Гномики-снеговички!»?2. Какую ошибку в техникеСкуратовой заметил инженер?2. Как вы думаете, почему Чудинов непризнался Наташе, что это он её 3. Что предложил ЧудиновНаташе?3. Почему Чудинов сравнил Наташу сБелоснежкой? Каким образованосуществительное Белоснежка?86​

1. Чтобы хорошо учиться, надо быть хорошо организованным человеком.
Запятая ставится, так как чтобы хорошо учиться - это придаточная часть в СПП.

2. Сначала лучше сделать самые трудные уроки, потому что их выполнение потребует больше времени. 
Запятая ставится, так как потому что их выполнение потребует больше времени - это придаточная часть в СПП.

3. Зато останется свободное время на любимые предметы, увлечения.
Запятая разделяет однородные члены предложения: предметы, увлечения. (дополнения)

4. Если вам что-либо не совсем понятно, не обращайтесь сразу за разъяснениями к старшим, а загляните в словарь, в справочную литературу.
Если вам что-либо не совсем понятно - это придаточная часть в составе СПП, выделяется запятой.
Перед союзом а всегда ставится запятая.
В справочную литературу - уточняющее обстоятельство (в словаре куда именно?)

5. Это трудно, зато полезно.
Сложносочинённое предложение, союз зато соединяет части, поэтому запятая нужна.

6. За то время, которое вы потратите на чтение справочной литературы, вы узнаете много нового и интересного.
Запятые нужны, так как они обозначают границы придаточной части в составе СПП - которое вы потратите на чтение справочной литературы.

7. Во время чтения выписывайте отдельные интересные мысли, высказывания.
Запятая разделяет однородные члены предложения: мысли, высказывания. (дополнения)

8. Полезно также понравившиеся вам стихи заучивать наизусть, чтобы обогащать свой язык, развивать память.
Запятая перед чтобы ставится, потому что чтобы обогащать свой язык - это придаточная часть в составе СПП. Перед развивать память запятая нужна, так как она разделяет однородные члены предложения: обогащать, развивать. (Сказуемые)

(Чтобы) хорошо учиться, надо быть хорошо организованным человеком.

Прежде всего необходимо стараться в течение дня выполнять режим. Составьте его в начале сентября и старайтесь выполнять в продолжение всего учебного года. Посоветуйте так же поступить (и) своим товарищам.

Сначала лучше сделать самые трудные уроки, (потому что) их выполнение потребует больше времени. (Зато) останется свободное время на любимые предметы, увлечения.

Если вам что-либо не совсем понятно, не обращайтесь сразу за разъяснениями к старшим, (а) загляните в словарь, в справочную литературу. Это трудно, (зато) полезно. За то время, (которое) вы потратите на чтение справочной литературы, вы узнаете много нового (и) интересного.

В свободные часы больше читайте. Во время чтения выписывайте отдельные интересные мысли, высказывания. Полезно (также) понравившиеся вам стихи заучивать наизусть, (чтобы) обогащать свой язык, развивать память.

Союзы заключены в (), то есть (союз).