Посмотрите начала данной программы до 2 минуты 20 секунд ссылка по источники перескажите основное содержание текста от лица учёного выступающего перед школьником выразите свое отношение к проблеме .сор​

1. Б

2. Д

3. Г

4. Г

5. А (читатель мой)

6. А, в

7. А, в

8.  Запятые 1,4,5,6, скобки 3,5

9. 1.Приятели, как мы уже сказали выше, не походили друг на друга. 2. Я Антон Антонович, продам вам того кобелька, которого торговали. 3. По моему суждению, пожар ей много к украшенью. 4. Утром, это было в июле месяце, Иван Иванович лежал под навесом. 5. К счастью, на дне оврага грудами лежал песок.

10. Должно быть, я всё сделала правильно. - У Евгении настроение всегда должно быть хорошим.

Вешний лед, говорят, обманчив, а новый друг ненадежен. - Все дикторы говорят четко.

Был у него, правда, один недостаток. - Горькая правда лучше, чем сладкая ложь.

Очевидно, мы ничего не знали о его характере. - Было очевидно, что они никуда не поедут завтра.

(В первых предложениях вводные слова, во вторых - члены предложения.)

Объяснение:

1. Б

2. Д

3. Г

4. Г

5. А (читатель мой)

6. А, в

7. А, в

8.  Запятые 1,4,5,6, скобки 3,5

9. 1.Приятели, как мы уже сказали выше, не походили друг на друга. 2. Я Антон Антонович, продам вам того кобелька, которого торговали. 3. По моему суждению, пожар ей много к украшенью. 4. Утром, это было в июле месяце, Иван Иванович лежал под навесом. 5. К счастью, на дне оврага грудами лежал песок.

10. Должно быть, я всё сделала правильно. - У Евгении настроение всегда должно быть хорошим.

Вешний лед, говорят, обманчив, а новый друг ненадежен. - Все дикторы говорят четко.

Был у него, правда, один недостаток. - Горькая правда лучше, чем сладкая ложь.

Очевидно, мы ничего не знали о его характере. - Было очевидно, что они никуда не поедут завтра.