Владимировна Екатерина
?>

А1. Какая пара слов является словосочетанием? 1) мальчик умен 2) около окна 3) белый снег 4) не пылает, не горит А 2. Среди данных утверждений найдите верное. Грамматическая основа – это … 1) словосочетание 2) главные члены предложения 3) слово или слова, которые выделяются интонацией 4) любые слова, которые передают главную мысль предложения А3. Укажите грамматическую основу в предложении. Одноногий пират искал с золотом клад, а нашёл лишь пустой сундук. 1) пират искал 2) искал клад 3) нашёл сундук 4) пират искал, нашёл А4. Укажите побудительное предложение. 1) Наступила золотая осень. 2) Кто там вошел в класс? 3) Ученик громко читал стихи. 4) Прочтите отрывок из учебника. Часть В. В1. Из данных словосочетаний выпишите словосочетание с главным словом глаголом. 1) Писал в тетради 2) яркий луч 3) полезные птички 4) лучший день В2. Укажите номер вопросительного предложения. (1)А знаешь ли ты названия рыб, повторяющих названия животных. (2)Их немало. (3)Есть рыба-змея, рыба-ёж, рыба-петух, рыба-лисица, рыба-собака. (4)И даже – морской кот. Часть С. С1. Дайте развёрнутый ответ на вопрос, чем различаются словосочетания и предложения.

Русский язык

Ответы

vovlyur

А1.3,1

А2.1

А3.1

В1.1

В2.1

С1. Словосочетания это пара слов,а в предложение входит главные члены предложения.

Sergei248
1. мать ,не спавшая ночью ни минуты ,вскочила с постели.()
2 я с трудом открыл дверь , заваленную ночным снегом.()
3 артисты ,приехавшие к нам на гастроли ,выступили с интересной программой.()
4 нагруженная строительным материалом машина остановилась возле завода.()
5 до весны безмолвствует скованная льдом река.()
6 тяжелые волны мерно и ровно катились одна за другой ,едва приподнимая одинокую лодку.(-.-.-.-.-.-.-)
7 гордо подняв голову, она вышла из комнаты.(-.-.-.-.-.-.-)
8 он сидел в кресле, удобно вытянув ноги с открытой книгой на коленях(-.-.-.-.-.-.-)
9 ни с кем не прощаясь, он покинул нас.(-.-.-.-.-.-.-)
10 боясь выдать свое смущение, девушка внезапно замолчала.(-.-.-.-.-.-.-)
Yurevna-Anatolevna
Газон-2слога,2гл Б ,3 согл Б .
Г-[г]-согл., тв., звонк.,парн.
А-[а]-гл., безуд.
З-[з]-согл.,тв.,звонк., парн.
О-[о]-гл.,уд.
Н-[н]-согл.,тв.,звонк., непарн(сонорный).

5 б-5зв

Каюта-3слога,3гл Б , 2согл.б.
К-[к]-согл., тв.,глух., парн.
А-[а]-гл .,безуд.
Ю-[й/у]-согл., мягк.,звонк.,непарн(сонорный);гл .,уд.
Т-[т]-согл.,тв.,глух.,парн.
А-[а]-гл.,безуд.

5б-6зв

Люстра-2слога, 2гл Б , 4согл Б .
Л-[л']-согл.,мягк.,звонк.,напарн.
Ю-[у]- гл ., уд.
С-[с]-согл.,тв.,глух.,парн.
Т-[т]-согл .,тв.,глух.,парн.
Р-[р]-согл.,тв.,звонк.,напарн.
А-[а]-гл.,безуд.
6б-6зв

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

А1. Какая пара слов является словосочетанием? 1) мальчик умен 2) около окна 3) белый снег 4) не пылает, не горит А 2. Среди данных утверждений найдите верное. Грамматическая основа – это … 1) словосочетание 2) главные члены предложения 3) слово или слова, которые выделяются интонацией 4) любые слова, которые передают главную мысль предложения А3. Укажите грамматическую основу в предложении. Одноногий пират искал с золотом клад, а нашёл лишь пустой сундук. 1) пират искал 2) искал клад 3) нашёл сундук 4) пират искал, нашёл А4. Укажите побудительное предложение. 1) Наступила золотая осень. 2) Кто там вошел в класс? 3) Ученик громко читал стихи. 4) Прочтите отрывок из учебника. Часть В. В1. Из данных словосочетаний выпишите словосочетание с главным словом глаголом. 1) Писал в тетради 2) яркий луч 3) полезные птички 4) лучший день В2. Укажите номер вопросительного предложения. (1)А знаешь ли ты названия рыб, повторяющих названия животных. (2)Их немало. (3)Есть рыба-змея, рыба-ёж, рыба-петух, рыба-лисица, рыба-собака. (4)И даже – морской кот. Часть С. С1. Дайте развёрнутый ответ на вопрос, чем различаются словосочетания и предложения.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

gnsnodir5001
voloshin238
leonidbaryshev19623
Овезова Игорь
TrubnikovKlimenok926
nikziam
erere4443
Бирюков Карпова1379
ovdei71
rakitinat8
kondrashovalf6404
sespiridonov
Вячеславовна_Сагитович
olkay
Вадимовна