ИП_Рамис873
?>

Задания суммативного оценивания за раздел «Семья и подросток» 8 классІ вариантМаксимальный :15бПодразделЧтениеПисьмоЦели обученияКритерийоценивания8.2.3.1 соблюдать синтаксические нормы, включающие правиласогласования и управления, употребления причастных идеспричастных оборотов;8.3.1.1 понимать главную, второстепенную и детальнуюинформацию сплошных и не сплошных текстов;8.4.1.1 – создавать тексты официально- делового стиля(характеристика, автобиография, резюме);- соблюдает синтаксические нормы, включающие правиласогласования и управления, употребления причастных идеепричастных оборотовопределяют тему и основную мысль сплошных и не сплошныхтекстов, создает текст официально- делового стиля (характеристику другаили подруги);Знание и пониманиеПрименениеУровеньМыслительныхнавыковВремя выполнения20 минутhttps://silkadv.com/ru/node/2001)Слово пятнадцатое.Между умными и глупыми людьми, по-моему, есть существенная разница.Родившись на свет, человек не может жить, не увлекаясь интересными вещами. Дниувлечений и поисков остаются в памяти самыми светлыми днями его жизни.Разумный человек интересуется достойными серьезными делами, упорнодобивается своей цели, и даже воспоминания о перенесенных невзгодах на пути к нейласкают слух и радуют сердце его слушателей. В ней не найдешь и тени сожаления опрожитых годах.Легкомысленный человек тратит время нане стоящие, пустые, бессмысленные затеи. Хватившись, обнаруживает, что лучшие годы пролетели напрасно ипозднее раскаяние не приносит ему утешения. В молодые годы он ведет себя так, будтомолодость бесконечна, не сомневается, что впереди его ждут еще более заманчивые утехии радости. Но очень скоро, утратив былую силу и гибкость, он оказывается не годным нипи егона что.и еще одно искушение подстерегает людей, страстно увлекающихсядостижение успеха или приближение к нему, дурманит им головы, пьянит. Хмельзастилает разум, заставляет совершать оплошности, человек невольно привлекает к себевнимание окружающих, становится объектом людских пересудов и насмешек.Разумные люди в такие критические моменты не теряют рассудка, сдержанныи не выставляют своих чувств на всеобщее обозрение. Глупый же скачет на неоседланномконе, воздев глаза к небу, словно обезумев, потеряв в тылу шапку и не обращая вниманияна то, что полы его чапана покрывают зад пошади. Вот что я видел.Желаешь быть в числе умных людей, спрашивай себя раз в день, раз в неделю, или хотя бы раз в месяц: как ты акивешь? Сделал ли ты что-нибудь полезное для своего​

Русский язык

Ответы

AndreiAstakhva1442
Однажды жили одна девочка и мальчик её брат.Они не умели держать слово.Мама их попросит убрать комнату,она говорят,что потом уберут и убегают,а мама за них убирает.А потом удивляются,что их ругают.И вот однажды мама захотела,чтобы они научились держать слово.Она говорит детям:"Дети,я уезжаю от вас"-притворившись грустной сказала мама."Как?Но...Мы не сможем без тебя!"-плакать начали дети."Я уеду всего лишь на 1 неделю,а вы должны будите-вымыть полы,приготовить ужин к моему приезду,помыть посуду,у и вот весь список,здесь ровно 25 дел"-и уехала.Дети,в тоже время схватились за голову,что же делать.И начали они выполнять эти 25 дел.Когда мама вернулась всё было сделано.Она удивилась,и сказала:"Какие вы умнички!Теперь будите держать слово?"-во время ужина спросила она."Да,прости нас за то,что раньше ничего не делали!"-обнимая её говорили дети.Словом дело крепи.
Иванович
Нн   пишутся  в  суффиксах  страдательных  причастий
времени  и  прилагательных,  образованных  от  глаголов.    

1.  Есть  приставки,  кроме  не-                           засушенный  цветок    

2.  Если  слово  на  –ованный,  ёванный            консервированные  овощи   
                                                                                    но:  кованый,  жёваный    

3.  Есть  зависимые  слова                                  жаренные  на  сковородке  пирожки    

4.  Слово  образовано  от  бес-                           брошенная  (от  гл.  бросить)  деревня   
   приставочного  глагола  сов.  вида                но:  раненый    

5.  В  полных  страдательных                         дрессированный,  проверенные   
  причастиях времени     

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Задания суммативного оценивания за раздел «Семья и подросток» 8 классІ вариантМаксимальный :15бПодразделЧтениеПисьмоЦели обученияКритерийоценивания8.2.3.1 соблюдать синтаксические нормы, включающие правиласогласования и управления, употребления причастных идеспричастных оборотов;8.3.1.1 понимать главную, второстепенную и детальнуюинформацию сплошных и не сплошных текстов;8.4.1.1 – создавать тексты официально- делового стиля(характеристика, автобиография, резюме);- соблюдает синтаксические нормы, включающие правиласогласования и управления, употребления причастных идеепричастных оборотовопределяют тему и основную мысль сплошных и не сплошныхтекстов, создает текст официально- делового стиля (характеристику другаили подруги);Знание и пониманиеПрименениеУровеньМыслительныхнавыковВремя выполнения20 минутhttps://silkadv.com/ru/node/2001)Слово пятнадцатое.Между умными и глупыми людьми, по-моему, есть существенная разница.Родившись на свет, человек не может жить, не увлекаясь интересными вещами. Дниувлечений и поисков остаются в памяти самыми светлыми днями его жизни.Разумный человек интересуется достойными серьезными делами, упорнодобивается своей цели, и даже воспоминания о перенесенных невзгодах на пути к нейласкают слух и радуют сердце его слушателей. В ней не найдешь и тени сожаления опрожитых годах.Легкомысленный человек тратит время нане стоящие, пустые, бессмысленные затеи. Хватившись, обнаруживает, что лучшие годы пролетели напрасно ипозднее раскаяние не приносит ему утешения. В молодые годы он ведет себя так, будтомолодость бесконечна, не сомневается, что впереди его ждут еще более заманчивые утехии радости. Но очень скоро, утратив былую силу и гибкость, он оказывается не годным нипи егона что.и еще одно искушение подстерегает людей, страстно увлекающихсядостижение успеха или приближение к нему, дурманит им головы, пьянит. Хмельзастилает разум, заставляет совершать оплошности, человек невольно привлекает к себевнимание окружающих, становится объектом людских пересудов и насмешек.Разумные люди в такие критические моменты не теряют рассудка, сдержанныи не выставляют своих чувств на всеобщее обозрение. Глупый же скачет на неоседланномконе, воздев глаза к небу, словно обезумев, потеряв в тылу шапку и не обращая вниманияна то, что полы его чапана покрывают зад пошади. Вот что я видел.Желаешь быть в числе умных людей, спрашивай себя раз в день, раз в неделю, или хотя бы раз в месяц: как ты акивешь? Сделал ли ты что-нибудь полезное для своего​
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

rukodelnizza1
dannytr
Цветкова
lescha-77766
zaschitin48
annarom1306
Vyacheslavovna1867
ludmila-malev280
Georgievich-Zamudinovna2003
Vladimirovna1858
И.Д.1065
Назаренко1075
irinabaranova2760
dshi67orbru
Евгений