Выполните текст на сопостовление по мифу о прометее соотнесите элементы композиции с их ролью в сюжете ​

                                                                      стол [с т о л] - 4б., 4 зв. дверь [д в' э р'] - 5б, 4зв. пальцы [п а л' ц ы] - 6б., 5 зв. июнь [и й' у н'] - 4б., 4зв. мол [м о л] - 3б., 3 зв. моль [м о л'] - 4б., 4 зв. льёт [л' й' о т] - 4б., 4зв. пыл [п ы л] - 3б., 3зв. пыль [п ы л'] - 4б., 4зв. крик [к р' и к] - 4б., 4зв.  крыт [к р ы т] - 4б., 4зв. ель [й' э л'] - 3б., 3зв. эль [э л'] - 3б., 2зв. вить [в' и т'] - 4б., 3зв. выть [в ы т'] - 4б., 3зв.  степь [с т' э п'] - 5б., 4зв.  тёмный [т' о м н ы й'] - 6б., 6зв. плюш [п л' у ш] - 4б., 4зв.  плющ [п л' у щ'] - 4б., 4зв.  шёлк [ш о л к] - 4б.,4зв. щёлк [щ' о л к] - 4б., 4зв.  туш [т у ш] - 3б., 3зв.  тушь [т у ш'] - 4б., 3зв.  шок [ш о к] - 3б., 3зв.  щёк [щ' о к] - 3б., 3зв.  вял [в' а л] - 3б., 3зв.  цинга [ц ы н г а] - 4б., 4зв.  ширь [ш ы р'] - 4б., 3зв.  жир [ж и р] - 3б., 3зв.  на письме мягкость согласных обозначается с мягкого знака.     

Мы сидели в кабинете информатики,писали кантрольную.учитель сидела за компьютером и искала матерьял для следующего урока.и вот раздаётся женский смех.мы все подняли головы и что мы видем: наша учительница смеётся до упаду и приэтом,что то пичатает на компьютере.вдруг она сваливается со стула и на коленях ползёт в туалет.мы всем класом подошли к компьютеру и начали смотреть от чего учитель так смеялась.все сразу захахатали как учительница и упали напол.я подошла к компьтеру,посмотрела в него и мои лаза наполнились слёзами от смеха,а ноги не стояли на полу.я рухнула ко всем и заливаясь смехом гладила живот.оказалось,что там было изабражен очеь при смешной малышь.после урока учительница попросила нас,что бы всё,что произашло осталось в тайне