.1.Задания для суммативного оценивания за 1 четверть 3.1.1.Суммативное оценивание за раздел «Путешествие идостопримечательности»ПодразделСлушание ГоворениеЦель обучения7.1.4.1определять основную мысль текста, опираясь на содержание текста 7.2.5.1участвовать в диалоге, обмениваясь мнениями по предложенной теме Критерии оценивания - Формулирует основную мысль текста; - Участвует в диалоге;- Высказывает свое мнение по предложенной темеУровень мыслительных навыков Знание и пониманиеПрименение Время выполнения 20 минут Прослушайте текст. Транскрипт: [ HYPERLINK \l "readmore" Главные интересные места и достопримечательности Казахстана – это мавзолей Ходжи Ахмета Ясави, Сакские курганы, ущелье Карабулак, Туркестанская мечеть и многие другие интересные места. А самой незаметной на первый взгляд достопримечательностью является Великая степь, в которой миллионы километров земли сохранились в своем первозданном виде. Авторы и гости нашего сайта постоянно добавляют все новые и новые места в этой стране, рассказывая о своих впечатлениях. Байтерек - главный символ столицы Астаны, Государственный национальный природный парк «Бурабай», Самый большой шатер в мире Хан-шатыр, озера Куль-Сей – в Казахстане есть на что посмотреть даже самому искушенному туристу.Задания1.Соотнеси предложенные понятия с соответствующими определениями .ПонятияОпределенияБайтерек самый большой шатер в миреБурабай старинный известный во всем мире мавзолейХан –Шатыр главный символ столицы АстаныХоджа Ахмет Яссауи государственный национальный природный парк2.Озаглавьте текст и аргументируйте свой ответ.3.Основной темой данного текста является:А) Великая степьБ) Достопримечательности КазахстанаВ) Туркестанская мечетьГ) Главный символ АстаныД) Национальный государственный природный парк 4. Составьте диалог журналиста и туриста - путешественника на темы: «Священные места Великой степи», «Семь чудес Казахстана». Выскажи собственное мнение, почему в нашей стране можно развивать туризмВремя на подготовку - 3 минут, время на диалог – 1, 5 минут)Критерий оценивания Дескриптор Обучающийся Формулирует основную мысль текста. соотносит первое понятие;1соотносит второе понятие;1соотносит третье понятие;1соотносит четвертое понятие;1дает заглавие текста1определяет тему текста;1Участвует в диалоге составляет диалог по предложенной теме1раскрывает тему выступления1Высказывает свое мнение по предложенной темевысказывает свое мнение;1приводит аргументы1Всего 10​