Контрольная работа. «СТИЛИ РЕЧИ» Вариант 6.ЗАДАНИЕ: Какой функциональный стиль использовался ДЛЯнаписания следующих отрывков? Обоснуйте свое мнение. Подтвердитеего языковыми примерами.ТЕКСТ № 1Среди феноменологических моделей наибольшее распространение получилимодели основанные на лучевых представлениях полей рассеяния и модели базирующиесяна принципе Гюйгенса-Френеля, согласно которому каждая точка волнового фронтарассеянного поля рассматривается как источник вторичных волн. К этому типу моделейотносится модель локальных источников рассеяния. Несмотря на то, что все эти моделиимеют одни и те же методологические основы, они имеют особенности, которыепроявляются при дополнительных упрощениях и допущениях математического ифизического характера. Аналоговой моделью принято называть стохастическую модель«блестящих» точек, получивую широкое распространение при анализе рассеянных полейот объектов, которые представлены в виде совокупности локальных отражателей.ТЕКСТ No 2​

Однажды мы всем классом ходили на экскурсию на автозавод. Я там видел, как разными болтами и гайками на главном конвейере свинчивают машины. 
 Мне стало очень интересно, и я попросил разрешения у рабочего, которого я знаю давно самому закрутить гайку. Вдруг, я слышал, что меня зовут друзят. Они меня, наверное, потеряли.  А я выхожу из - за станка и говорю, что мне рабочий разрешил закрутить гайку!
Мне не поверили. Одноклассники побежали к моему знакомому рабочему. Тот улыбнился и предложил ребятам закрутить по гайке. И каждый мой товарищь закрутил по гайке на колесе.
Всем очень понравилась эксурсия.

Обособленные определения и приложения, В.1

1. Обособленными членами предложения называются:
     2) члены предложения, выделяемые по смыслу и интонационно;

2. Определения и приложения, относящиеся к личному местоимению, обособляются, если находятся:
     2) до и после местоимения

3. Предложения, в которых есть обособленные определения:
      3) Зловещий вой, пронзительный и наглый, разрезал небо надвое.
      5) Весенней негой утомлён, я впал в невольное забвенье.

4. В таких предложениях одиночное определение нужно обособить:
     2) Отставшие, льдины стукались о борт корабля.
     4) Плачет, бедная, без устали она.

5. Предложения, в которых нет пунктуационных ошибок:
    1) Насыщенные холодом тучи ползли над Царицыном.
    2) Разморённые жарой, люди двигаются медленно, вяло.
    4) Опытный и осторожный, Усольцев отучил Андрея от пренебрежения к деталям.

выражения определения в предложении
«На воде всплескивали фонтаны, похожие на сахарные головы»:
    3) Обособленное определение, выраженное прилагательным с зависимыми словами

выражения определения в предложении
«Из репродуктора, установленного над капитанским мостиком, доносились прощальные звуки вальса»:
    4) Обособленное определение, выраженное причастным оборотом

8. В таких предложениях есть обособленное приложение:
    1) Старик Зданевич, бывший преподаватель гимназии, занимался французским языком с несколькими недорослями.
    4) Матрос, мальчишка лет шестнадцати, усердно тер палубу.

9. На месте каких цифр в предложении должны стоять запятые
(Могучий лев,(1) гроза лесов,(2) лишился силы.
Вот оно,(3) объяснение.):
   1) 1, 2, 3

10. На месте каких цифр в предложении должны стоять запятые
(Онемевший от страха,(1) я стоял неподвижно.
Привлеченные светом бабочки кружились около фонаря.
Бабочки,(3)привлеченные светом,(4) кружились около фонаря.
    2) 1, 3, 4

11. На месте каких цифр в предложении должны стоять запятые
(Дошедший до крайней степени усталости,(1) он упал на дороге.
Он,(2) дошедший до крайней степени усталости,(3) упал на дороге.):
    1) 1, 2, 3

12. На месте каких цифр в предложении должны стоять запятые
(Над головой видны осыпанные надувшимися смолистыми почками тонкие ветви берёз.
Николай Николаевич больше всего любит щеглов,(3) разноцветных и нарядных птиц,(4) похожих издали на порхающие цветы.
    3) 3, 4

13. На месте каких цифр в предложении должны стоять запятые
(Меня,(1) мокрого до последней нитки,(2) сняли с лошади почти без памяти.
Генерал Панфилов,(3) обычно бодрый и подтянутый,(4) впервые показался мне стариком.):
     1) 1, 2, 3, 4

14. На месте каких цифр в предложении должны стоять запятые
(Сорванная с деревьев,(1) листва закружилась в вихре.
Солнце,(2) великолепное,(3) яркое,(4) поднималось над морем.):
        3) 1, 2, 3, 4