В каком предложении составное глагольное сказуемое? 1) Много бойцов затонуло, не будучи в силах пересечь Дон на быстрине. 2) Она в семье своей родной казалась девочкой чужой. 3) Владимир начинал сильно беспокоиться о родителях. 4) Авось да небось до добра не доведут.

3 предложение - начинал беспокоиться - вс глагол+инфинитив

Объяснение:

Определите какими членами предложения являются однородные члены в каждом предложении и как они между собой связаны. Начертите схемы 3, 7, 8-го предложений.

Однородные члены выделены. В скобках указано, как нужно подчёркивать.

1) Внизу мерно и широко шумел прибой ( однородные обстоятельства: _._._._._ ).

2) То солнце спрячется, то светит слишком ярко (однородные сказуемые: = ).

3) В вагоне электрички было тесно от рюкзаков и лыж и шумно (однородные сказуемые: = ; однородные обстоятельства: _._._._._  )

СХЕМА:   [ _._._._    _ _ _ _  = _._._._._ и _._._._._ и = ]

4) Поворчал он, да не посмел ослушаться (однородные сказуемые: =)

5) Голос слепого нищего был слаб и дрожал... (однородные сказуемые: = )

7) Они медленно мимо бревенчатых глухих стен, изгородей и бань, вышли к обрыву над озером и сели на лавку под березой (однородные сказуемые: = ; однородные обстоятельства: _._._._._ )

СХЕМА:  

[ — _._._._  =  ~~~   ~~~  _._._._._   ,   _._._._._ и _._._._._ , = _._._._ ~~~ и = _ _ _ ~~~ ]

8) Из Москвы поехал я на Калугу, Белев и Орел и сделал таким образом 200 верст лишних, зато увидел Ермолова (однородные сказуемые: = ; однородные обстоятельства: _._._._._ ).

[  _._._._  =  —  _._._._._   ,   _._._._._  и  _._._._._ и =  _._._._  _ _ _ ~~~ , зато  = _ _ _ ]

Упражнение 2. Подчеркните однородные члены предложения в соответствии с тем, каким членом предложения они являются.

СКВОРЕЦ

Земля обсохла, душистые березовые почки распустились.

Вспахиваются поля, вскапываются и рыхлятся огороды. (однородные сказуемые: = )

Сколько выползает на свет божий разных червячков, гусениц, слизней, жучков и личинок! (однородные дополнения: _ _ _ _ )

Скворец никогда весной не ищет своей пищи ни в воздухе на лету, ни на дереве. ( однородные обстоятельства: _._._._._ )

Его корм всюду: на земле и в земле. ( однородные обстоятельства: _._._._._ ).

Знаете, сколько истребляет он в течение лета всяких вредных для сада и огорода насекомых, если считать на вес? (однородные дополнения: _ _ _ _ )

В триста раз больше собственного веса!

Интересно глядеть когда он, идя между грядок или вдоль дорожки, охотится да своей добычей. ( однородные обстоятельства: _._._._._ )

Походка его быстра и чуть-чуть неуклюжа (однородные сказуемые: = )

Найдите в тексте слова со связанным корнем, назовите этот корень.

Связанный корень – это корень, который не употребляется без сочетания со словообразовательными суффиксами и приставками. Примеры: при-бав-ить, об-у-ть, с-ня-ть, отнять — отнимать, поднять — поднимать, снять — снимать, принять — принимать.

Слова со связанным корнем выделены в тексте.

На следующее утро Знайка разбудил своих друзей пораньше. Все проснулись и стали готовиться в путь. Винтик и Шпунтик надели свои кожаные куртки. Охотник Пулька обулся в свои любимые кожаные сапоги. Голенища этих сапог были выше колен и застегивались сверху на пряжки. Такие сапоги были очень удобны для путешествия. Торопыжка надел свой костюм-"молнию". Об этом костюме следует рассказать подробно. Торопыжка, который всегда торопился и не любил тратить время попусту, придумал для себя специальный костюм, в котором не было ни одной пуговицы. Известно, что при одевании и раздевании больше всего времени тратится на застегивание и расстегивание пуговиц. В костюме Торопыжки не было отдельных рубашки и брюк: они были соединены в одно целое на манер комбинезона. Этот комбинезон застегивался сверху на одну кнопку, которая была на затылке. Стоило отстегнуть эту кнопку, и весь костюм каким-то непостижимым образом сваливался с плеч и молниеносно падал к ногам.

В словах надели, надел, одевании, раздевании связанный корень -ДЕ-.