⦁ Составьте сложный план любого прозаического произведения, изученного на уроках русской литературы. ⦁ Передайте кратко основное содержание (главную информацию) этого произведения, опираясь на составленный план. ⦁ Включите в свой ответ: ⦁ по 1 слову с разделительными Ъ и Ь знаками, ⦁ 1 существительное и 1 прилагательное, образованные при приставки и/или суффикса.

1. Тридцатого - порядковое, 1659 - количественное, двадцать восемь - количественное, 2 месяца - количественное, девятнадцать - количественное, шестнадцать - количественное, триста - количественное, четыреста - количественное, третий - порядковое, первый - порядковое, одиннадцатый - порядковое, полтора - дробное, двенадцати - количественное, восемнадцать - количественное, пятьсот - количественное.
2. количественные: пятнадцать, двадцать один, сто, шесть.
собирательные: трое ребят, двое перчаток, пятеро медвежат.
дробные: две третьих, одна пятая, семь сотых.
порядковые: первый, девятый, тридцатый, двухсотый. 

Впервые я ступил на необитаемый остров 30 сентября 1659 года , чтобы провести на нём двадцать восемь лет два месяца и девятнадцать дней (количественные). Шестнадцать лет (количественное) моим надёжным была наша корабельная собака, которая почти заменила мне человеческое общество.
Я поселился в пещере, которую огородил двойным частоколом. Для этого мне пришлось вбить триста или четыреста (количественное) кольев выше человеческого роста.
На третий (порядковое) год моего пребывания на острове я испёк первый (порядковое) хлеб, а на одиннадцатый (порядковое), когда порох стал у меня истощаться, я решил приручить нескольких козлят. Года через полтора (дробное) у меня уже было не меньше двенадцати коз (количественное).
Я прожил на острове уже почти восемнадцать (количественное) лет, когда однажды к своему ужасу на прибрежном песке увидел след голой человеческой ноги. Я и не предполагал, что на остров приплывают дикари. Совершенно случайно я обнаружил скрытую от глаз пещеру, куда и перенёс почти все свои припасы. «Теперь и пятьсот дикарей (количественное) не смогут разыскать моего тайника,»- говорил я себе.

2. Приведите по два примера числительных:
количественных: три (березы), пять (собак).
собирательные: семеро (козлят), четверо (учеников).
дробные: две третьих (территории), полтора (столетия).
порядковые: второй (том), десятый (этаж).