Прочитай 2 текста и заполни таблицу

тип текста 1: описание

тип текста 2: повествование

тема 1 текста: мышонок

тема 2 текста: интересная история мышонка/мышонок

гл.мысль 1 - мышата тоже красивые

гл.мысль 2 - все животные познают мир с ошибками

Эту картину любят зрители. ее автор эмилия яковлевна шанкс (1857—1936). в книге отзывов нашего музея зрители постоянно упоминают это произведение: и пенсионеры, и студенты, и школьники. одна из учениц начальных классов прямо утверждает, что «наем губернаторки» (так она прочла незнакомое слово) — лучшая картина во всем музее! сейчас эта работа уже в третьяковской галерее. ее увидят на выставке «врата сибири». об э. шанкс сведений мало. ее имени и репродукций картин нет даже в толстых фолиантах о творчестве передвижников. в ее послужном списке немного картин и выставок. в «сборнике на учащимся женщинам», изданном в 1901 г. в петербурге, о шанкс дана короткая биографиче-ская справка, из которой узнаем, что она родилась в москве, окончила училище живописи, ваяния и зодчества, была экспонентом выставок товарищества передвижников. за полотно «чернильное пятно» была включена в члены товарищества и стала первой женщиной, удостоенной этой чести.в xix веке барышни «из общества», получая образование в пансионе или дома, обязательно имели уроки рисунка и музыки. а профессиональные художницы появились только в конце века. их немного: м. башкирцева, е. поленова,м. якунчикова, з. серебрякова. им досталось больше извест-ности и даже славы, чем э. шанкс.в картине эмилии яковлевны «наем гувернантки» противопоставлены две женщины — состоятельная и девушка из интеллигентной среды, очевидно курсистка, «бестужевка», как называли тех, кто учился на высших женских бестужевских курсах. богатая, но пестрая и безвкусно обставленная гостиная говорит о том, что героиня в кружевном пеньюаре, томно раскинувшаяся на канапе, не принадлежит к аристократии.няня, мальчика в матроске и девочку в розовом платьице, уже им не нужна — дети подросли. теперь их будет воспитывать и учить гувернантка.маленькая барышня смотрит на нее настороженно, мальчик — оценивающе, иронично. судя по всему, не уютно чувствует себя в чужой среде и молодая гувернантка, одетая в скромное черное платье и шапочку, которые обычно носили курсистки.противопоставляя двух женщин разного сословия, автор картины э. шанк, безусловно, симпатизирует девушке-интеллигентке, она сама принадлежит к этому кругу. точность типов, обстоятельность действия делают эту «картину-рассказ» доступной для любой категории зрителей, поэтому она многим нравится.

Задание 1

Дачный посёлок расположился на песчаной горе у самого моря. За деревянными домиками раскинулся сосновый бор. Внизу, под горой, серая лента шоссе. По одну её сторону заросли малины, черёмухи. По другую - песок зелёно-голубая осока, источенные водой камни и море…Море неспокойное, но прекрасное. Оно волнуется, вздыхает. Это ветер треплет его пенистые волны, и они выплёскиваются на берег. А бывает, заспорит о чём-то море с ветром. Тяжёлые валы наливаются безысходной яростью, заревут, загрохочут. Словно желая их приободрить, загудят на горе́ сосны: они ведь тоже с неистовым ветром не ладят.

Но чаще всего море спокойно и блестит, будто его начистили. В такие дни виден Кронштадт. Он за горизонтом, и поэтому, кажется, что трубы судоремонтных верфей выходят прямо из воды. (По Р. Погодину)

Синтаксический разбор

Тяжёлые (~) валы нальются (однородные =) безысходной (~) яростью (_ _ _), заревут (однородные =), загрохочут (однородные =).

Повествовательное, невосклицательное, простое, осложнено однородными сказуемыми, двусоставное, распространенное, полное.

Схема: [ _ О, О, О].

О - однородные сказуемые

Главные члены: подлежащее и сказуемое (=).

Второстепенные члены: определение (~), дополнение (_ _ _).

Задание 2

Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является.

Не (отрицательная частица) всякое (местоимение) гусиное (прилагат.) перо (сущ.) годилось (гл.) для (предлог) письма (сущ.), из (предлог) десяти (числител.) выбиралось (гл.) одно-два (числит.).

Задание 3

Выпишите предложение, выделите грамматические основы (подлежащее и сказуемое =), при необходимости поставьте знаки препинания.

1) Утром воздух чистый (=) и влажный (=).

2) Темна (=) и безлунна (=) осенняя ночь.

3) Роса на траве - след (=) ночного тумана.

4) Стройный клён желтеет (=) под окошком.

Задание 4

Выпишите предложение, выделите грамматические основы, при необходимости поставьте знаки препинания.

1) Летучая мышь всю ночь порхает (однородное =) над лесными речками и полянами, ловит (однородное =) майских бабочек и ночных жуков.

2) Пропой-ка (=) нам, соловушка |обращение|, свою нежную и трогательную песенку ещё раз.

3) Серые вороны весной не каркают (однородное =) пронзительно и истошно, а ласково ворчат (однородное =).

4) Молнии ярко осветили (=) весь двор, и гром прогрохотал (=) уже над головой.