Нарисуй план класса.что ты будешь для этого использовать? назови геомтричесие фигуры 1класс​

Думаю вы сами сможете нарисовать
для этого нам понадобится
квадрат(сама комната) прямоугольник (кровать,стол) круг (ковер)

По плану:
по плану:
1)Васютка - главный герой рассказа Астафьева .
2)а)Васютка в тайге.
б)Забота мальчика.
в)Поведение в лесу: смелость,знание,решительность,смекалку,мужество,терпение.
г)Знание тайги,внимание к природе.
д)Забота Васютки о общем деле. 
3)Почему рыбаки назвали Васюткино озеро.


Васютка был красивый стройный мальчик лет одиннадцати. Одевался он просто, безо всяких излишеств, что подобало местности, где он жил и родился — а ведь он жил и родился в тайге, близ Енисея. Да и жил он в простой рыбацкой семье, и именно это его, так как от взрослых узнал он, что делать, когда заблудился в тайге. А ведь он заблудился в тайге…
А произошло это так. Его любимым занятием было собирать кедровые орехи для рыбаков, что плавали по Енисею, а больше в тех краях ничего и не было. И, в поисках орехов, Васютка зашёл очень глубоко в тайгу. Но там он поступил так, как говорили ему взрослые: он взял ружьё — и поймал глухаря, развёл костёр и поджарил его. Из того, что Васютка не растерялся, можно выявить, что он был смел. А затем он вышел на рыбное озер — а ведь в Енисее было тогда чрезвычайно мало рыбы — всю поймали; и, увидя, что из озера есть протока в Енисей, он пошёл вдоль неё и вышел на свой посёлок.
Дома родные отругали его — не заходи в лес так далеко! — но и похвалили — за то, что он не струсил, а также нашёл рыбное место
Автор восхищается смелостью и стойкостью Васютки

Мнение читателя совпадает с мнением автора. 

Настоящее время:
делаю уроки
кушаю кашу
еду домой
иду пешком
смотрю телевизор
играю на скрипке
сочиняю стихотворение
пою песню
рисую картину
читаю книгу
еду на велосипеде
гуляю с собакой
играю с кошкой
пишу сочинение
стою на сцене
смотрюсь в зеркало
бабушке
кормлю обезьянку
мою посуду
встречаю гостей
время:
далал уроки
кушал кашу
ехал домой
шёл пешком
смотрел телевизор
играл на скрипке
сочинял стихотворение
пел песню
рисовал картину
читал книгу
ехал на велосипеде
гулял с собакой
играл с кошкой
писал сочинение
стоял не сцене
смотрелся в зеркало
бабушке
кормил обезьянку
мыл посуду
встречал маму
Будущее время сделаешь сам(а)