Суффиксы -ист, -изм, -ер, -иров(ать) из западноевропейских языков

1)Синонимы-это слова ,которые принадлежат ,как правило , к одной и той же части речи,различные по звучанию и написанию , но имеющие похожее лексическое значение.Примеры:Врач-доктор,пища-еда.

2)Части речи: существительное,глагол,прилагательное(наречие,деепричастие,междометие- если проходите)

3)Различия синонимов Разница между синонимами -стилистическая:в сфере употребления ,в оценке одного и того же явления и в фразеологических связях с другими словами .Синонимы дают возможность выбрать более подходящее слово из целого ряда слов.

Объяснение:

УЧЕНИЕ С УВЛЕЧЕНИЕМ, УЧЕНИЕ С МУЧЕНИЕМ

Больше всего в школе мне нравятся гуманитарные науки, такие как: география, литература, русский язык, история.

На географии мне нравится работать с картой, рассказывать о какой-либо географической местности. На литературе я люблю писать сочинения, отвечать на вопросы, дискутировать по каким-либо темам, читать стихи. На уроках истории развивается память и логическое мышление. Русский язык, я считаю, нужно знать особенно хорошо, потому что это твой родной язык, на котором ты говоришь и пишешь, Я не всегда учу правила, поэтому часто допускаю ошибки.

Мне не нравится алгебра, потому что я не люблю долго сидеть над примерами, решать уравнения, складывать, умножать, вычислять - все это не для меня.

Лучше почитать книжку, узнать для себя что-то новое, интересное. Но я все равно буду стараться учить даже то, что мне не нравится.