1.составьте интервью для школьного телевидения в соответствии с ролью. спикер а - корреспондент. спикер б - космонавт-казахстанец. поменяйтесь ролями.​

Много мнений существует относительно духовности. люди простые, писатели, поэты, художники испокон веков рассуждали об этом. книга, разумеется. несущая в себе только положительное: которая учит нас на примере героев поступать правильно, не совершать плохих поступков, не обижать людей. бережно относиться к природе - важна в нашей жизни. картины великих художников имеют  смысл. заставляют нас задумываться о нашей  жизни. и не только известные художники способны разбудить в человеке доброе начало. порой наивный ребенок может нарисовать такое, что взрослый будет под впечатлением от глубины его мыслей. и на такое способны лишь высоко духовные и душевные люди. ни лентяй, ни убийца, ни мелкий воришка, ни подлый человек никогда не смогут написать и нарисовать вещь, способную вызвать слезы радости, восторг души. но просто читать хорошие книги, ходить по музеям, посещать театры не достаточно, чтобы стать духовно развитым. это говорит только об интеллектуальности человека. чтобы стать действительно высоко  духовным,  нужно работать над собой. и рецепта здесь нет: у каждого свой путь. кто-то уходит от людей, живет один, молится господу. кто-то идёт паломником по землям духовным. а можно и оставаться в своем доме, но, анализируя свои и чужие ошибки, учиться на них и не совершать их никогда. без сильного и искреннего желания никто не станет жить духовной жизнью.

1.культура речи  — это…  г) раздел языкознания, занимающийся проблемами нормализации речи, разрабатывающий рекомендации по умелому пользованию языком.  2.коммуникативный признак, учитывающий использование в речи изобразительно-выразительных средств языка, употребление пословиц, поговорок, фразеологизмов, — это…в) выразительность; 3.  нормы, регулирующие постановку ударения в словах, — это принятые в общественно-языковой практике образованных людей…а) орфоэпические правила; .  4.  правила словоупотребления, т.е. употребление слов в тех значениях, которые они имеют в языке, уместность использования слов в той или иной коммуникативной ситуации в общепринятых в языке сочетаниях – это…г) лексические нормы.  5. систему  правил, устанавливающих единообразную передачу звукового языка на письме, отражают…  б) орфографические нормы; 6.  правила построения словосочетаний и предложений  определяют…б) синтаксические нормы;   7. согласно нормам языка,  ударение падает на первый слог  в слове…а)  сли-во-вый; .  8. согласно нормам языка,  согласный звук перед е произносится твёрдо  в слове…в) стресс;   9. согласно нормам языка,  под ударением произносится [э]  в слове…а) истекший (год); .    10. согласно нормам языка, на месте пропуска  буква  ю  пишется  в сг)  стел…щиеся  (растения).  11. на месте пропуска  ь  (мягкий знак) пишется в словеб)  спряч…тесь  (от дождя);   12. в ниже предложении  нарушены…а) лексические нор.извилистая каменная тропинка вела в горы.  13.нормативным является  согласование прилагательного с  несклоняемым  существительным в а)  восхитительное  адажио; .  14.нормативным является  согласование прилагательного с существительным мужского рода, называющим лицо женского пола в в)  филолог татьяна михайловна николаева;   15. ошибка в  образовании превосходной степени прилагательного  допущена в конструкции…  б)  самый сложнейший;   16.  пунктуационная норма нарушена  в предложении…в)  в сенях пахло свежими яблоками и висели волчьи и лисьи шкуры.17.  синтаксические нормы нарушены  в предложении…    в)  прочитав вторично рукопись, у редактора появилась уверенность, что текст нуждается в корректуре.  18.  употребление предлога «о» нормативно  в г)  рассуждения (о) пользе заимствований.  19.  подчёркнутое слово в представленной ниже стихотворной цитате употреблено в переносном значении и является…г) эпитетом.  «в надышанную сирость чайной /