Спишите, вставляя пропущенные буквы. Выделите корни чередованием гласных.Отчего же у сосны отмирают нижние ветки? а они отмирают у неё, как у всех д..ревьев вообще потому что дерево разр..стаясь с годами в выш..ну и в ш..рину, ст..новится гуще, пышнее, т..нистее:нар..стающие сверху и с б..ков ветки зат..няют нижнее, старые.​

е деревьев расростаясь вышину ширину стоновится гуще тенистее наростающие затяняют

П(п)согл,парн,гл,тв                                                                                             о(а)безуд,глас                                                                                                    г(г)согл,парн,зв,тв                                                                                             о(о)удар,гласн                                                                                                   н(н)согл,непарн,зв,мяг                                                                                       я(я)безуд,гласн                                                                                                  6 букв,5 звуков

Может ли ребёнок научиться говорить без людей? Науке известны случаи, когда дети были вскормлены и воспитаны дикими животными: волками, леопардами, обезьянами, медведями и даже... овцой. И «говорили» эти люди-звери не на каком-либо человеческом языке, а по-звериному. Их горло издавало сигнальные крики тех животных, которые воспитали их: волчий вой, обезьяний визг. С огромным трудом удавалось потом научить их говорить по-человечески.

Тут раскрывается мысль о том, насколько восприимчива детская психика и какую огромную роль в формировании личности играет окружающая среда.

Предложения с обобщающими словами: Науке известны случаи, когда дети были вскормлены и воспитаны дикими животными: волками, леопардами, обезьянами, медведями и даже... овцой. (Обобщающее слово - животными.)

 Их горло издавало сигнальные крики тех животных, которые воспитали их: волчий вой, обезьяний визг. (Обобщающее слово - крики)

Зд