20 ! "троица ревет" морфологический разбор ! переходный или непереходный? ?

ответ:

непереходный

объяснение:

ревет-

1) нач. форма-реветь

2)постоянные признаки-несовершенный вид, невозвратный , непереходный глагол , 1-е спряжение .

непостоянные признаки- изъявительное наклонение , 3-е лицо , ед.ч .

3)сказуемое .

Школа – это начало начал. она, как никто и ничто другое, превращает человека в личность. именно там мы начинаем раскрываться, делать первую достойную заявку о себе миру. школа – это первый шаг к самостоятельной жизни. ведь многое происходит впервые: и первый урок, и первая победа, и первое серьезное поражение, и первая любовь. в школу мы приходим робкими, застенчивыми и неумелыми. с рук в руки нас родители первой учительнице. а сколько было переживаний, но нам повезло с первой учительницей – доброй, мудрой. она стала нам второй мамой. учительница научила нас не только читать и писать, а и дружить, понять, что родина начинается «с картинки в твоем букваре». ведь школа – это не только общеобразовательный центр, это школа жизни. мы учимся здесь важному: быть честными, отзывчивыми, целеустремленными, уметь жить в коллективе. в школе мы строим свое «я» по кирпичику, тяжело, медленно, осторожно. нам в этом наши учителя. мне повезло – они не только учителя, но и друзья. друзья, которые дадут мудрый совет, подставят плечо и укажут правильный путь заблудившемуся. их внимание к нам, терпение вызывает восхищение, а душу переполняют слова . школьные учителя учат нас преодолевать себя, свою лень, неорганизованность, не останавливаться на достигнутом и идти вперед.  (картина морган вестлинг "сельская школа") в школе мы проводим большую часть времени. мы срастаемся с ней. мы живем ее жизнью, а она нашей. дома мы разговариваем в основном о школе. родители, в какой-то мере, начинают нас по-доброму «ревновать» к учителям. союз дома и школы всегда необходим, так как именно в комплексе, при оптимальном взаимодействии этих двух важнейших социальных институтов и достигается максимальный эффект. этому уделяется большое внимание. важность школы в том, что она во многом определяет судьбу человека. школа дает крылья и учит летать, а нам надо правильно выбрать как лететь и выбрать правильный курс. пройдут годы. мы обязательно будем вспоминать свою школу, учителей, одноклассников, мы будем рассказывать о ней своим детям. эти воспоминания будут светлыми, ведь «школьные годы - чудесные».

Николай петрович крымов - художник-пейзажист. его очаровывала неброская красота родной природы. особенно он любил снег, мороз, спокойную величавость зимы. хотя картина называется "зимний вечер", но она светлая, видимо, вечер только начинается. наверное, поэтому небо, которое занимает большую часть картины, ярко-зеленого цвета. согласитесь, зеленый закат приходится увидеть нечасто. а больше всего на картине снега. похоже, что зима снежная и сугробы высокие. удивительно, какие цвета использует художник, чтобы изобразить белый снег. это и серый, и синий, и голубой, и чисто-белый на крышах. эти разные цвета ощущение мороза, холода и чистоты снега, укрывающего всю землю.     картина крымова "зимний вечер" - это пейзаж, но на нем не просто изображена природа и красивый вид. это пейзаж с присутствием людей, их жилищ, а потому от него веет особым теплом. на среднем плане мы видим тонкую тропинку, протоптанную в сугробах, по которой идет вереница людей. это крестьяне, что живут в деревянных избах неподалеку. среди закутанных фигурок можно различить и детей, которым такая зима наверняка доставляет радость. на переднем плане несколько темных точек, в них тоже угадывается деревенская детвора - дети катаются с горки на санках. скоро стемнеет и мамы позовут их домой.      в левой части картину диагонально пересекает проселок, по нему движутся две лошадиные со стогами сена. день клонится к вечеру и людям надо успеть закончить свою работу до наступления темноты. деревья и дома выглядят темными, почти черными, но это все же не черный, а темно-коричневый теплый цвет. в этих домах наверняка тепло и уютно. на косогоре виднеется купол церкви, это символ света, добра, надежды. видно, что художник написал картину с большой любовью.