Работа поставьте знаки препинания и объясните их постановку: я однажды сказал если бы ты знала, сколько у меня врагов кого это вы хотите представить тихо спросила лизавета ивановна. доктор у себя быстро спросил вошедший. посвети барину сказал бирюк девочке. повсюду стали слышны речи пора добраться до картечи. вот хороший выстрел сказал я обращаясь к графу. ах милый мой сказала графиня ради бога не рассказывай; мне страшно будет слушать. как ты заспался батюшка адриан прохорович сказала аксинья подавая ему халат. к тебе заходил сосед и здешний булочник. составьте три варианта предложения с прямой речью из следующих частей: разбуди меня завтра пораньше; я пойду на ; попросил вася брата – так, чтобы прямая речь стояла после слов автора, перед словами автора и разделялась словами автора на две части.

06.03.2011г. на «масленицу» я встречала весну окрестностях ростова-на-дону, в станице обуховка, оторая расположена в 7 км. севернее г.азова, в дельте дона, на правом берегу его рукава большая кутерьма, до впадения дона в таганрогский залив.главной ценностью обуховки, не считая батюшки дона, является православный храм во имя преображенья господня, который построен (архитектор васильев) в 1864г. (освящен в в июле 2011г. он будет праздновать 145 летнее служение народу. этот уникальный храм с точки зрения архитектурно-культурных ценностей имеет еще и героическое прошлое.  он входит в число немногих не только уцелевших во времена гонений со стороны власти, но и не оскверненных. и в этом заслуга местных жителей.  перед 2-ой вов, когда практиковалась политика уничтожения иной веры в борьбе за идеологию народа, по всей стране были взорваны многое храмы. преображенский храм в обуховке спасли люди. старики и дети вместе с отц. николаем, который встал на защиту, закрылись в храме, объявив, что взрывать храм придется вместе с ними.  отважные односельчане спасли его и в период 2-й волны гонений в годы правления хрущева. они держали осаду несколько дней и ночей на подступах к своему храму, забрасывая делегацию партийцев камнями. тогда часть церквей тоже было уничтожено, а оставшиеся подверглись осквернению со стороны партийцев, которые крушили иконостасы и портили иконы. например, в ростове-на-дону стерли с лица земли и 4 уникальных архитектурных творения: греческий, где сейчас театр кукол; церковь "всех святых", стоявшей некогда на месте дворца спорта; церковь в парке собино и армянскую церковь, построенную на средства армян нахичевани-на-дону. преображенский храм в обуховке избежал участи вандализма и теперь является самым намоленным, чистым и энергетически сильным местом. он настоящее место силы. недаром сюда едут венчаться молодые пары даже из ростова н/д. и пусть его старинные деревянные входовые массивные двери уже с трудом открываются, цепляясь за порог, но оказавшись внутри чувствуется непередаваемая легкость.  а сколько в храме старинных и удивительных икон? невозможно оторваться от этих произведений православного искусства. многие написаны в неповторимом старинном стиле.  их индивидуальность поражает - это какие-то авторские уникальные творения. даже лики на иконах не отождествляются с техникой мастерских по иконописи.  есть иконы, которые я видела там впервые. невольно рука моя тянулась к иконам, у которых «екало» сердце – от них, конечно же, шла сильная энергетика-поток тепла.  в храме много целительных, как их называют служитель, 

Бабушка - это такая женщина, у которой нет своих детей. она любит маленьких девочек и мальчиков, которые дети других людей. дедушка - это тоже бабушка, только мужчина. он ходит гулять с мальчиками, и они разговаривают о и других вещах. бабушкам ничего не надо делать, только приходить в гости. они старые, и поэтому им нельзя бегать и много прыгать. но они могут отвести нас на ярмарку, и у них должно быть много денег, чтобы покатать нас на карусели. если они с нами гуляют, то они останавливаются, чтобы посмотреть на всякие вещи, например, на красивые листья или на гусениц. они никогда не говорят: "пошли быстрее". они носят очки и могут вынимать свои зубы. бабушки не должны быть умными, только отвечать на такие вопросы, как "почему собаки гоняют кошек? " или "где у червяка голова". когда они читают нам книжки, они ничего не пропускают и не говорят, что эту сказку мы уже читали. каждый должен стараться, чтобы у него была бабушка, потому что они единственные взрослые, у которых есть свободное время для детей