Определите средство художественной выразительности в предложениях. 1. Он поднялся на две тысячи футов над черной массой воды и, не задумываясь ни на мгновение о неудаче, о смерти, плотно прижал к телу широкие части крыльев, подставил ветру только узкие, как кинжалы, концы, – перо к перу – и вошел в отвесное пике. 2. Ветер оглушительно ревел у него над головой.

1. Здравствуйте, мы ...

2. Не очень корректно построено второе предложение, лучше будет «Сразу после входа мы видим спортивный зал. В нем идёт тренировка по гимнастике»

3. ... и рассмотрим, какие ...

4. Тоже не корректное предложение, лучше будет «Я вижу, что некоторые девочки сидят и отдыхают, при этом слушая тренера, а большинство гимнасток занимаются»

5. Вот эта штука «;» тут явно лишняя. Опять же перестроить предложение, например, на «Спортивный зал выполнен в коричневых оттенках. Пол песочного цвета, на нем видны белые линии. Дальше я вижу бурые ...»

6. Посмотря на зал, я увидел ...

7. Мне не понравилось, что ...

8. После предложения о батареях нужен абзац, т.к. ты сменил тему с описания зала на описание девочек

9. «Девочки надеты» - не правильная формулировка. Либо «на девочках надеты», либо «девочки надели»

10. ... собранные, для удобства ...

11. Нужно разделить предложения, получится так: «Девочки слушают тренера очень внимательно. Думаю, гимнасткам повезло»

12. «Здравствуйте, можно задать вам пару вопросов» - это уже часть интервью, не хватает палочки, которая выражает речь «-» сначала

13. Как я вижу, вы упорнее всех занимаетесь, хотите добиться большое, что ответили ...

15. Я думаю, что ...

16. ... больших успехов, как и другие ...