Составьте 10 предложений с двумя грамматическими основами.

наступила осень,и сразу в воздухе похолодало..  облетели листья с деревьев,и обнажились кусты.  в лесу стало тихо,потому что птицы улетели в тёплые края.  я взяла орехи и семечки, пошла в лес, где меня уже давно ждали белочки м воробьи.  синички тоже подлетали за кормом,но шустрые воробьи прогоняли их.  белочки брали орешки у меня с ладони, потом они исчезали и прятали их в траве.  я пошла далеко по тропинке,где находился целебный источник.  десятки жителей приходили к нему за водой, а источник дарил им кристально-чистую воду.  около источника был маленький пруд, и в нём плавали утки.  все любовались этой картиной, а дети бросали корм плавающим птицам.  красиво осенью в нашем лесном парке, но он полон жителями во все времена года.

Худ. стиль. в один из весенних дней мы всем классом ехали в автобусе на  очередную школьную  экскурсию. хоть мне не нравятся подобные мероприятия,  должны были ехать все. но куда мы едем - знали только учительница и наши родители, которые конечно же нам не рассказывали, как бы мы их не просили. во время поездки мы с девчонками, которые сидели перед нами, играли в разные игры, в которые можно играть всем, кто умеет говорить и думать.  когда мы вышли из автобуса, оказались перед огромными воротами зоопарка. в нашем городе нет зоопарков, поэтому многие стали перешёптываться, поднимая небольшой гул, и только лена осмелилась спросить во весь голос: "где мы? " учительница ответила очевидное: "в зоопарке, конечно же" -  и предложила нам войти. выбора у нас и не было, потому  мы быстро прошли в ворота и, увидев довольно большие указатели с изображениями животных, которые здесь водятся,  в ту же секунду все разбежались кто куда: кто-то побежал в сторону вольеров с обезьянами, кто-то - к павлинам, кто-то к жирафу, и все они как те, которых мы видели на картинках в книжках! только один мальчик из нашего класса подошел к вольеру для льва и довольно внимательно осматривал весь вольер. мне тоже  стало интересно и я быстро подбежала к нему, ожидая увидеть эту большую кошку с пышной  гривой, но там, к сожалению, было совсем пусто. к нам медленно подошел мужчина, наверное, работник зоопарка, слегка улыбнулся, глядя в даль пустого вольера, сказал: "наш лукас немного приболел, поэтому сейчас здесь никого нет. мы всегда относились к нему, как к реликвии зоопарка, ведь он был первым и единственным львом в этом вольере" - его голос стал тише и после этих слов он, будто вспомнив что-то, отвернулся и быстро направился в сторону озера. мы с мальчиком переглянулись и, не сказав ни слова, пошли к другим вольерам, потому что наверняка уже через пару часов мы уедем домой и увидим этих животных еще нескоро.

Яточка, меня всегда ставят в конце предложения и мне одиноко. точка! я запятая-меня всегда ставят в предложениях, но обойтись без меня тоже могут. а я восклицательный знак! меня ставят в предложениях когда что то восклицается! ух, я уже устал стоять в конце я вопросительный знак! меня ставят в предложениях когда кто-то кому то задает вопрос. столько вопросов прочитал, просто не хочется уже выполнять свою " работу *, ставить эти знаки препинания. точка- бы вы! меня везде ставят! рассмешили меня.