?>
ШЛЕНИТЕ значение фразеологического оборота «зарыть свой талант в землю». Подберите и запишите синонимы и антонимы к выделенным словам.• Определите лексическое значение слов притча, иносказание. Составьте и запишитепредложение с одним из них.Выпишите прилагательные в три столбика в зависимости от разряда.1. Рыбу соломенной сетью не ловят. 2. Наряд соколий, а походка воронья.3. Никогда кривая дорога не бывает хорошей. 4. Неопытный повар всегда печьвинит. 5. Деньги берут за лисий мех, а не за лисью хитрость. 6. Ложь на тоненькихножках ходит. 7. Не верь в доброту волчьего сердца. 8. Даже ветряная мельницабез человека молоть не будет. 9. Новых друзей наживай, а старых не теряй.• Из приведённых пословиц выберите ту, которая вам показалась самой мудрой иактуальной. Напишите письменное объяснение, почему именно к этой пословицедолжны прислушаться люди нашего времени.т данных прилагательных образуйте все возможные формы сравнительной иревосходной степени.
Ответы
По началу Настя и Митраша дружили, были вместе и никогда не покидали друг друга. Но они нарушили свой мотив "запрета", поссорились и разошлись по разным тропам. После этого случалось много странностей... Вместо солнышка на небе появились тучи и молнии, у наших детей было много преград.. К сожалению, здесь победило зло. Но Насте и Митраше стало не хватать друг друга, они начали понимать, что вместе было и веселее, и проходить дороги гораздо легче. Каждый из детей решил это, и они помирились! В данном случае , победило добро, и дети боролись за это!