1.Озоглавь текст. 2.Сформулировать 2 простых вопросов и два оценочных вопроса, передающих отношение к ситуации описаний в причте. 3.Определяет основную мысль причти. 4.Подберите антоним к выделенному слову. 5.Подберите синоним к выделенному слову. 6.К слову семья подберите эпитеты и запишите их (1-2слова) 7.Составьте сравнительный оборот со словом счастье (1-2

Радушие семьи житковых изумляло меня. оно выражалось не в каких-нибудь слащавых , а в щедром и неистощимом хлебосольстве. приходили какие-то молчаливые, пропахшие махоркой, явно голодные люди, и их без всяких расспросов усаживали вместе с семьёю за длинный, покрытый клеенкой стол и кормили тем же, что ела семья. а пища у нее была простая, без гурманских причуд: каша, жареная скумбрия, вареная говядина. обычно обеда­ли молча и даже как будто насупленно, но за чаепитием становились общительнее, и тогда возникали бурные споры о льве толстом, о народничестве. кроме , в семье житковых любили , ас­трономию, . смутно вспоминаю какие-то электроприборы в кабинете у степана васильевича. помню составленные им учеб­ники по ; они кипой лежали у него в кабинете. удивляли меня отношения, существовавшие между сте­паном васильевичем и его сыном борисом: то были отношения двух взрослых, равноправных людей. борису была предоставлена полная воля, он делал что вздумается - так велико было убеждение родителей, что он не употребит их доверия во зло. и действительно, он сам говорил мне, что не солгал им ни разу ни в чем. раньше я никогда не видывал подобной семьи и лишь потом, через несколько лет, убедился, что, в сущности, то была типичная для того времени интеллигентская трудовая семья, щепетильно честная, чуждая какой бы то ни было фальши, строгая ко всякой неправде. живо помню, с каким восхищением я, трина­дцатилетний мальчишка, впитывал в себя ее атмосферу.