Задания 1.Какова основная идея текста?2.Составьте к тексту 2 тонких вопроса и 2 толстых вопроса.Тонкие вопросы – это те вопросы, которые требуют краткого ответа.Толстые вопросы – это те вопросы, которые требуют развернутого ответа.3. К выделенным словам подберите антонимы с НЕ.4. К словам: теплый, добрый, хороший подберите синонимы с НЕ и объясните их правописание.текст:Сказка о доброте «Муравей и мотылёк»Автор сказки: Ирис РевюЖили-были муравей и мотылек. Жили не тужили, радовались СОЛНЕЧНЫМ дням и зеленому гулу леса.Однажды муравей и мотылек встретились на полянке.— Чем бы нам сегодня заняться? – думали они.— А давай ДОБРЫМИ делами займемся, — предложил муравей.И пошли они по лесу добрые дела делать божьей коровке крышу починить, стрекозе крыльцо подправили, обувь сороконожки сдали в ремонт. У неё оказалось так много обуви, что друзья ходили к ежу-обувщику несколько раз.Заглянули к СТАРОЙ бабочке, что жила у корявого пня, сделали ей КРАСИВЫЕ полочки в кладовке.К вечеру друзья собрались домой. Они уже добрались до старой березы, как вдруг потемнело, и пошёл СИЛЬНЫЙ дождь.— Где бы спрятаться, где бы укрыться? — раздумывали они.И вдруг услышали, как их кто-то зовёт. Это был светлячок. Он направил свет своего фонарика на муравья и мотылька, чтобы те в темноте видели, куда двигаться.…И вот они на пороге дома светлячка.Какое счастье, какая радость оказаться в теплом, уютном доме светлячка! Хозяин поставил на стол чай и сладкие баранки.— У тебя доброе сердце, — сказали гости светлячку.Тому было радостно слышать хорошие слова.— От добрых друзей приятно слышать добрые слова, — сказал светлячок и улыбнулся.​