Рассказать (кем он был что сним делали)историю школьного музейного предмета даю быстрее

Соответствие между грамматическими ошибками и предложениями,

в которых они допущены:

  А – 5, Б – 6, В – 1, Г – 2, Д – 7

__

А) Ошибка в построении предложения с несогласованным приложением:

  5) На книжной ярмарке мама купила мне «Голубая чашка» Гайдара.

Б) Ошибка в употреблении имени числительного:

  6) Она шла, задумавшись, по дороге, осенённой с обоих сторон высокими деревьями, как вдруг прекрасная легавая собака залаяла на неё (По А. Пушкину).

В) Нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом:

  1) В больнице, несмотря на глухой час, было оживление и суета, в приёмной, мигая, было светло от горящей лампы (По М. Булгакову).

Г) Нарушение в построении предложения с косвенной речью:

  2) Перепуганный мальчик сказал, что на меня напали грабители.

Д) Ошибка в видовременной соотнесённости глагольных форм:

  7) Внизу, на пороге гостиной, улучив удобное мгновение, Владимир Николаич прощался с Лизой и говорит ей, держа её за руку, зачем беспрестанно приезжает к ним (По И. Тургеневу).