3. Почему в течение целого месяца он ни разу не поворачивался «лицом в ту сторону, откуда пришёл»? 4. Почему он потерял сознание в конце рассказа? 5. В чём смысл рассказа «Зелёное утро»? С какими произведениями, про- читанными вами ранее, вы могли бы поставить его рядом? 6. Как вы понимаете выражение: «Спе- шите делать добро»? Как соотносится оно со смыслом рассказа? 7. Понятно ли вам высказывание пи- сателя: «Я выбираю звёзды»? Как оно связано с содержанием рассказа «Зелё- ное утро»? 8. Как вы думаете, что подарил людям Бенджамин Дрисколл вместе с деревьями? 9. Почему рассказ относится к фантастическому жанру?

  В корне слова после шипящих под ударением пишется   ё  
(хотя произносится   о ),   если при изменении слова или при подборе  
однокоренных слов   ё   чередуется с   е :  

                  чёрный – чернеть,     пшёнка – пшено,     расчёска – чесать.    


         После шипящих в корне слова под ударением и без ударения пишется  
буква   о , если нельзя проверить однокоренным словом с   е :  

                  крыжовник, шорох, шорты, трущоба, обжора,  
                  капюшон, шов, чащоба, трещотка   (под ударением);  

                  шоколад, шофёр, жокей, шоссе, жонглёр,  
                  шокировать   и   др.   (без ударения).  

      Таких слов немного, их обычно запоминают как словарные слова.    


              Необходимо различать корни   -жог-   и   -жёг- .    

  В существительных с этим корнем пишется о : ожог пальца;  

  в глаголах   –   ё :     Петя ожёг палец.