1. Определите, в прямом или переносном значении употреблено выделенное слово; какова его функция? Однозначно оно или многозначно? Дайте толкование значению. …А ты? Входя в дома любые… Скажи: Какой ты след оставишь? След, чтобы вытерли паркет. И посмотрели кого вслед, Или незримый прочный след В чужой душе на много лет. 2. Определите, в прямом или переносном значении употреблены повторяющиеся слова в предложениях? Укажите лексическую единицу и объясните её употребление и значение. Штурман был у нас – серьёзный такой человек, не дай бог. Собрался он на берег. Прыгнул в шлюпку и кричит мне: «Эй, милая, трави кошку, да живо!» - Я услышал и ушам не верю: у нас на судне был кот сибирский. И вдруг его травить! За что? 3. Выпишите синонимы, определите их вид. Мощный массив деревьев надвигается на меня. Я еще не совсем понимаю, что этот лес пугающе тих. Боясь нарушить эту зловещую тишину, вхожу под своды мрачной зелени кедрача. Хруст ветки под ногой нарушает покой тайги: и вот уже явственно слышится шорох прелой хвои под лапками мелкого зверя, шуршание коры от передвижения по стволам деревьев юрких белок, шелест сильных крыльев пугливых птиц. 4. Выпишите метафоры и обратите внимание на образы: есть в них противопоставление? Выпишите, определите вид. Как называется такой прием? Волна и дума. Дума за думой, волна за волной – Два проявленья стихии одной: Здесь – в заключении, там – на просторе, В сердце ли тесном, в безбрежном ли море, - Тот же все вечный прибой и отбой, Тот же все призрак тревожно – пустой. 5. Определите слова и выражения, употребленные для создания образа в переносном значении: 1) Я стремлюсь к роскошной воле, Мчусь к прекрасной стороне, Где в широком чистом поле Хорошо, как в чудном сне. 2) Спит черемуха в белой накидке; Плачут вербы, шепчут тополя; На корточках ползали слухи, Судили, решали, шепча; Месяц умер, Синеет в окошко рассвет. 3) И чудилось – в палящем зное коне и тел под солнцем медь Не уставала над землей в веках событьями греметь. 6. В каком ряду не все фразеологические обороты являются синонимами? 1) на краю света, бог знает, за тридевять земель 2) держать себя в руках, держать ухо востро, держать язык за зубами 3) бить баклуши, собак гонять, лодыря гонять 4) болеть душой, принимать участие, входить в положение 7. Какая пара фразеологизмов не является антонимами? 1) капля в море, сколько душе угодно 2) взять себя в руки, заваривать кашу 3) выеденного яйца не стоит, цены нет 4) воспрянуть духом, голову повесить 8. Лексическое значение какого слова сформулировано неправильно? 1) адекватный – вполне соответствующий чему-либо, тождественный, совпадающий 2) закоснелый – утративший подвижность, гибкость; устарелый, отсталый 3) криминальный – относящийся к преступлению, уголовный 4) сентиментальный – особо тщательный, до мелочи точный 9. В каком предложении слово одеть употреблено неправильно? 1) Хвойный лес одел все горы и подошел вплотную к морю. 2) Дарья Александровна обдумывала, как потеплее одеть детей завтра не то что галоши, а охотничьи сапоги впору одеть, чтобы перейти улицу. 4) Андрей приютил племянника, одел и обул его найти интересную работу.