Ольга тимур
?>

1.Прочитайте текст. Три сундука.Современная притча. Было у родителей три дочери. Мать с отцом заранее подготовились об их будущем – подготовили каждой дочке по большому кованому сундуку с приданным. А там и перины, и подушки, и постельные принадлежности, и пуховые платки, и платья. Чтобы все было чин-чинарем, чтобы не было стыдно людям в глаза смотреть. Вот дочери подросли и одна за другой начали выходить замуж. Мать плачет – тяжело расставаться с родными кровинушками. Да и с нажитым добром – тоже жалко. Но столько-то времени. Старшая дочь разошлась с мужем и вернулась домой со своим громоздким сундуком и ребенком впридачу. Подкинула сына бабушке, а сама укатила в город в поисках лучшей доли. Через некоторое время так же вернулась и средняя дочь, а за ней и младшая. И обе, подкинув детишек родителям, уехали в город. Дома остались только их сундуки. Так и стоят в передней. Отец каждый раз, натыкаясь на них, ругается, грозится выкинуть их к чертовой матери. А мать воспитывает ораву прожорливой детворы. И все надеется – вдруг еще понадобятся. Зря надеется… 2. Определите тему текста 3.Определите основную мысль текста 4. Определите тип речи. Докажите свою мысль. 5.Объясните значение словосочетания “орава прожорливой детворы”. 6. Найдите и выпишите все наречия вместе с теми словами, к которым они относятся. Определите разряд. 7. Сделайте разбор наречий по составу (морфемный анализ) Впридачу, чин-чинарем, домой, стыдно 8. Объясните правописание наречия чин-чинарем. 9. Найдите в тексте предложение, где наречие является не обстоятельством, а сказуемым-укажите номер предложения. 10* Объясните знаки препинания в предложениях: - Отец каждый раз… - А там и перины, и подушки…

Русский язык

Ответы

muraveiynik

В июне в венгерской степи,земля трескается и дорого обращается в реку,в которой вместо воды,волнуется серая пыль. Ветер горяч и сушит кожу. В воздухе тишина от утра до вечера. Тишина эта наводит на путника тоску. Одни только всему свету известные роскошные венгерские сады,и виноградники не блекнут, не желтеют, и не сохнут под жгучими лучами степного солнца.Они разбросанные рукою культурного человека по сторонам многочисленных рек и речек от ранней весны,до средины осени щеголяют своею зеленью,манят к себе прохожего,и служат убежищем всего живого бегущего от солнца. В них

царят тень,прохлада и чудный воздух.

Цвибуш и Илька пошли по длинной аллее. Эта аллея была кратчайшее расстояние между калиткой,выходящей в степь,и калиткой, глядящей в графский сад . Она пересекала сад на две равные части. Конец её пропадал и сливался с зелёной далью. Солнце не касалось её. Она была шириною не более сажени,а деревья,стоящие по её сторонам посылали свои ветви на встречу друг другу. Это был туннель устроенный природой из масличных дубовых,липовых и ольховых ветвей.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

1.Прочитайте текст. Три сундука.Современная притча. Было у родителей три дочери. Мать с отцом заранее подготовились об их будущем – подготовили каждой дочке по большому кованому сундуку с приданным. А там и перины, и подушки, и постельные принадлежности, и пуховые платки, и платья. Чтобы все было чин-чинарем, чтобы не было стыдно людям в глаза смотреть. Вот дочери подросли и одна за другой начали выходить замуж. Мать плачет – тяжело расставаться с родными кровинушками. Да и с нажитым добром – тоже жалко. Но столько-то времени. Старшая дочь разошлась с мужем и вернулась домой со своим громоздким сундуком и ребенком впридачу. Подкинула сына бабушке, а сама укатила в город в поисках лучшей доли. Через некоторое время так же вернулась и средняя дочь, а за ней и младшая. И обе, подкинув детишек родителям, уехали в город. Дома остались только их сундуки. Так и стоят в передней. Отец каждый раз, натыкаясь на них, ругается, грозится выкинуть их к чертовой матери. А мать воспитывает ораву прожорливой детворы. И все надеется – вдруг еще понадобятся. Зря надеется… 2. Определите тему текста 3.Определите основную мысль текста 4. Определите тип речи. Докажите свою мысль. 5.Объясните значение словосочетания “орава прожорливой детворы”. 6. Найдите и выпишите все наречия вместе с теми словами, к которым они относятся. Определите разряд. 7. Сделайте разбор наречий по составу (морфемный анализ) Впридачу, чин-чинарем, домой, стыдно 8. Объясните правописание наречия чин-чинарем. 9. Найдите в тексте предложение, где наречие является не обстоятельством, а сказуемым-укажите номер предложения. 10* Объясните знаки препинания в предложениях: - Отец каждый раз… - А там и перины, и подушки…
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

cardiodoc08
Matveevanastya0170
Svetlana395
Филиппович_Николаевич
ПаршинАндрей1928
sadkofamily61
baltgold-m27
starabanov
memmedovallahverdi0239
Исмагилова_Саният
mzubenko6
kiparistop
tanu0618
Мельникова
tanya14757702