1. Перепишите предложения, расставьте знаки препинания, укажите границы главных и придаточных предложений. Постройте схемы и укажите вид придаточного. 1.И послышалось мне будто снег хрустит.2.Его потрясла картина что висела в гостиной.3. Если завтра будет такая же погода то я утренним поездом поеду в город.4. Когда граф вернулся Наташа неучтиво обрадовалась ему и заторопилась уезжать.5. Когда зимой ешь свежие огурцы то во рту пахнет весной.6. Я разбудил Пашку чтобы он не свалился с дерева.7. Поговаривали что будто бы он по ночам летает. 8. Вдруг там где прибой швыряет свои белые фонтаны поднялся орёл.9. Я рад, что вам всё удалось преодолеть. 10. В том городе где мы отдыхали много исторических памятников.11. Фотография что лежит у него в записной книжке была подарена ему Ольгой.12. Посылаю все слёзы в подарок потому что не дожить мне до свадьбы.13. Трудился так крестьянин мой что градом пот с него катился.14. У меня в доме вести себя так будто мы знакомы издавна.15. Благодаря тому что мы ставили каждый день новые пьесы театр наш довольно охотно посещался. 2. Напишите текст на предложенную тему. Соблюдайте логичность и последовательность изложения информации. Пишите грамотно. Обратите внимание на постановку знаков препинания в простых и сложных предложениях. Объем письменного высказывания – 300 - 350 слов.Вам удалось посетить одну из стран, традиции и культура которой вас давно интересовали. Опишите в путевом дневнике один день пребывания в этой стране. Постарайтесь передать чувства, эмоции, которые вы испытали в этот день.​