Задание 6. Перепишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и расставляя ударение в отрицательных наречиях и местоимениях (Н..) куда поехать, (н..) куда не выезжать, (н..) где заниматься, (н..) где не появляться, (н..) когда (не) торопиться, (н..) зачем волноваться, (н..) сколько (не) задуматься, (н..) чуть (не) сомневаться, (н..) (с) кем обменяться впечатлениями, (н..) мало (не) смутиться. Задание 7. Объясните написание НЕ с числительными. Раскройте скобки, спишите. Их было (не) восемь, присутствовало (не) двадцать студентов, здесь проходит (не) нулевой меридиан, участвуют пятые и (не) пятые классы.

К счастью

По прогнозам обсерватории

Разумеется

По-видимому

К великому удовольствию зимовщиков

К общей радости

Как вспоминает один из участников зимовки

Все - подлежащее, выраж местоим. Подчеркнуть одной прямой линией

И - союз

Старые, молодые - определение, выраж прил. Подчеркнуть волнистой линией

Обитатели - подлежащее, выраж сущ. Подчеркнуть одной прямой линией

Острова - дополнение, выраж сущ. Подчеркнуть

Закричали, захлопали, замахали - сказуемое, выраж глаголом. Подчеркнуть двумя прямыми линиями =

В ладоши - дополнение, выраж сущ. Подчеркнуть

Приветствуя солнце - деепричастный оборот. Подчеркнуть _._._

Объяснение: