Проанализируйте, какая связь ( цепная или параллельная ) преобладает между частями текста. Найдите ключевые лова, объединяющие предложения. Подчиркните их.​

От робости, молчаливости, излишней деревенской замкнутости, а главное – от дикой тоски по дому, |не оставлявшей (прич.) во мне никаких (мест.)  желаний|(~~~), ни с кем (мест. с предл., _ _ _)
из ребят я тогда еще не сошелся (глаг., ═). Их ко мне тоже
не тянуло (глаг., ═), я оставался один, не понимая (деепр. ., _._._) и
|не выделяя (деепр.) из горького своего положения одиночества|(_._._): один – потому что здесь, а не дома (нар., _._._),
не в деревне (сущ. с предл. ., _._._), там у меня товарищей много.

 _

**Указанные в скобках части речи надписать;

   подчеркнуть слова соответственно.

Обороты подчеркнуть как один член предложения:

|не оставлявшей во мне никаких желаний| (~~~);

|не выделяя из горького своего положения одиночества| (_._._).

   Орфограммы на месте скобок и пропусков подчеркнуть одной чертой.