Вставьте пропущенные буквы. Выделите морфему, в которой была пропущена буква. Рассказывал о путешестви..., жил в Сибир..., вид...т на большом расстояни..., улыбнёшься при встреч... и расст...вани..., был в ярост..., отдыхал в санатори..., трава в ине..., ошибки в соч...нени..., лежать в постел..., узнал о прибл...жени... заморо...ков, уча...ствовал в соревновани..., учился в лице..., побывал в планетари..., ошибся при изложени... фактов, царапина на ладон..., спрашивать меня об окончани... четверт... и о прибл...жени... каникул, гулял по пристан..., присутствовал на открыти... выст...вки, шёл по оранжере..., мчался на автомобил..., ехал на верблюд... по пустнын..., был в превосходном настр...ени..., подошёл к пропаст..., возникнуть в воображени..., думать о жизн... и её смысл..., заинтересован в быстром передвижени..., т...жело в учени..., брак в издели..., прочитать в тетрад..., находился в отдалени..., орфограмма в окончани... слова, уча...ствовать в представлени..., воспеть в стихотворени

21. «Галдели, галдели галчата на 
ели. На ели галчата галдели, галдели». - 2 р. в слове "ели,которое 2 р.повторяется.

22.  темный
23. Из басни «Лебедь, Щука и Рак» И. А. Крылова 
24. Напишите отгадку «Не цветы, а вянут, не ладоши, а ими хлопают, если чего-то не понимают; - может быть ресницы. не бельё, а их развешивают чрезмерно доверчивые и любопытные». - уши
25. Произведите морфемный разбор слов «крепление», «какой-нибудь».  -  крепление: креп-корень,л,ен,и-суффиксы,е-окончание. какой-нибудь: как-корень,ой-окончание,нибудь-суффикс.
27. двувидовые глаголы
28. Определите, к какой части речи относится выделенное слово. К какому разряду по значению оно относится? - где выделенное слово ?
29. Найдите и запишите грамматическую основу в предложении «Солнце сегодня жарче». - солнце - солнце подлежащее,односоставное предложение
31. Определите род слова «ваниль», образуйте форму родительного падежа единственного
числа. - женский род. р.п. -ванили
32. Определите род слова «тюль». женский род
33. Образуйте форму родительного падежа множественного числа существительного туфли. множественное число р.п. - туфель
34. Определите падеж числительного в предложении «Ста пятидесяти пяти ученикам 
выданы учебники». - дательный падеж
35. Определите, слитно или раздельно пишется НЕ с наречиями в следующих примерах: (не) 
слишком сложное задание; вовсе (не) интересно; сделать (не) хуже. - раздельно в обоих случаях.
36.  1) «В магазине не было НИ… одного человека»; 2) «Мальчик НИ… разу не летал 
на самолёте». 
37. Он не пошел в школу, потому что заболел. По тому пути было опасно идти.
38. Нужно ли ставить тире в предложении «Созерцание новизны самое сильное и 
прекрасное ощущение, неотделимое от жизни»? - нет не надо ставить тире,т.к. стоит слово