Напиши сочинение на тему "рассказ о себе" в форме письма. подумай , кому будет адресовано письмо. в тексте нужно употребить местоимения я, ты и себя в разных формах с предлогами.

дорогая катюша! вот я уже несколько дней вдали от тебя и своих друзей,и соскучился по вам.

        здесь мне ,отдыхаю,веселюсь и кстати нашёл себе новых друзей(конечно они никогда не заменят мне вас).недавно я побывал в гостях у своей племяницы.я рассказал ей о тебе-моей любимой.она непременно хочет с тобой познакомиться.по-моему у неё тоже есть какие-то любовные чувства в отношении ко мне,но я конечно верен тебе и держу с ней дружеские

        ну я не буду много рассказывать о себе.надеюсь у тебя тоже всё хорошо.буду с нетерпением ждать от тебя ответа.

передай всем моим друзьям ! люблю,целую,

взволнованный, я вышел из дома. по дороге я оглядывался на улыбающихся мне прохожих. я спешил на работу, что не заметил выпавшего из кармана бумажника. но и на работе я столкнулся с неприятностями. забыл подготовить документацию, не успевал справляться с накопившимися делами. когда рабочий день подходил к концу, я, измученный трудностями, собирался домой. однако обратный путь был более удачным: по дороге я нашёл потерянный бумажник. дома, выпитая чашка чая позволила мне расслабиться. пришедший друг рассказал много интересных известий. конец уходящего дня был не таким уж плохим.

морские (в скобках надо записать определяемое слово, так как непостоянные признаки прилагательных мы определяем слову, к которому это прилагательное относится) – имя прилагательное.  

i обозначает признак предмета: (сущ. ) какие? – морские  

н. ф. – морской.  

ii морфологические признаки: постоянные – относительное; непостоянные – во множественном числе, в именительном или винительном падеже (предложение вы не записали, а вне предложения падеж не определить; род у прилагательных в форме множественного числа не указывается) .  

iii (какие ( ) морские (подчеркните волнистой линией, так как это, скорее всего, определение) .  

 

запомните: слова для морфологического разбора только в предложениях, иначе невозможно определить некоторые грамматические категории слова и его синтаксическую роль.